八年级历史下册第2单元第8课伟大的历史转折课件(3)人教版.ppt
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八年级历史下册第2单元第8课伟大的历史转折课件(3)人教版.ppt
伟大的历史转折问题一:通过阅读引言回答:为什么要彻底否定“两个凡是”的方针。“两个凡是”提出的背景:1976年10月粉碎“四人帮”之后,华国锋提出“两个凡是”的错误方针,使拨乱反正的工作出现了徘徊。在1977年3月召开的中央工作会议上,华国锋在讲话中继续延用了“无产阶级专政下继续革命的理论”,强调要巩固和发展所谓“文化大革命的胜利果实”。他仍然坚持“两个凡是”的错误方针,重申天安门事件是反革命事件,认为“继续批邓、反击右倾翻案风”是正确的。从而阻挠邓小平出来工作和为天安门事件平反。这就为全党纠正“文化大革
八年级历史下册第2单元第8课伟大的历史转折课件(2)人教版.ppt
伟大的历史转折第八课课标感悟:1、了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容,2、认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。背景:关于真理标准问题的讨论召开:时间、地点、内容一、十一届三中全会:(二)十一届三中全会的召开二、改革开放的提出:问题探究1:你怎样认识对外开放的必要性?(三)十一届三中全会的历史意义:思考与讨论5:十一届三中全会有何历史意义?问题探究2:中国人民在前进道路上经历了哪三次历史性的巨变?1、真理标准问题讨论是一次深刻的思想解放运动,这里的解放是指()A、纠正了以阶级斗争为
第8课 伟大的历史转折[课件][人教版]2.ppt
伟大的历史转折导入新课(1)两年的徘徊时期活动一:1976年,“文化大革命”结束后,“四人帮”被打倒了,但并未立即将“历史转折”提上议事日程,而是延迟到1978年才起步。这两年,既是失去的两年,又是积累和酝酿的两年。这种在徘徊中前进的局面是怎么形成的呢?活动二:大家知道“两个凡是”的具体内容吗?这“两个凡是”的方针是正确的吗?大家分小组讨论,然后陈述理由。(2)思想解放运动活动一:为冲破“两个凡是”的思想束缚,邓小平等一些具有远见卓识的老一辈革命家掀起了一场思想解放运动。在这场思想解放运动中,产生了哪些具
八级历史下册 第3单元 第8课 伟大的历史转折课件 新人教(2).ppt
第2课伟大的历史转折3.doc
第三单元中国特色社会主义建设的道路第2课伟大的历史转折一、中共十一届三中全会的历史背景:1.关于真理标准问题的讨论〈1〉背景:①1976年文化大革命结束,人们要求平反;②“”观念盛行,“左倾”思想仍在继续。〈2〉内容:①肯定“是检验真理的唯一标准”,否定“”的错误观点;②重新确立的马克思主义思想路线,打破长期以来和的束缚。〈3〉意义:这次深刻的运动,为中共十一届三中全会的召开奠定了。2.邓小平《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话意义:邓小平的讲话为十一届三中全会确立了。二、中共十一届三中全会的主要