付旭艳：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势热爱教育事业，积极参加培训；
不断学习，提升自我素质；
积极参加学校的各项活动；有时候不能坚持；
自信心不足，对于参加的活动，不敢展示自己的成果；外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）经常参加学校的教研活动，参与备课评课，提升自身素质；
每年都可以参加网络培训，提升自身的素质；持之以恒；
正视弱点，克服心理障碍；
二、我的对策
Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）积极参加校内外活动，积累经验，提升自身素质；
制定教研计划，解决工作中出现的问题；1.努力提升自身的业务水平，提升自己的自信心。
2.参加系统的培训时间少；Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）学好专业知识的同时，积极参加校内外的教育教学活动；
学习相关的理论知识，树立正确的心态；
抓住培训机会，认真学习。在工作与学习中多交流，多学习；
更新自己的教育理念，改变教学模式，努力提高教学质量。