总复习式与方程.ppt
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式与方程总复习.docx
式与方程总复习教学目标:1、能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系。2、使学生加深对方程及相关概念的认识,掌握解简易方程的步骤和方法,能正确地解简易方程。3、会找题目中的数量关系4、列方程解决问题。教学内容:正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系。模块一【知识复习】1、王大伯用300千克小麦去加工面粉,已知这种小麦的出粉率是70%,这些小麦加工后得到多少千克面粉?一套学生校服120元,其中裤子价格是上衣价格的25%,上衣、裤子各多少元?模块二【知识讲解】一、知识总结(一)用字母表示数1、用字母表示常
式与方程总复习.ppt
1式与方程整理复习表示任何数如,2n,n+1等表示数量关系如,s=vt等表示计算公式如,周长公式C=πd面积公式S=ab体积公式等表示运算定律如,a(b+c)=ab+bc等表示计算方法如,连一连:用含有字母的式子表示下面的数量关系。用含有字母的式子表示下面的数量关系。用含有字母的式子表示下面的数量关系。游戏:什么是方程?方程与等式有什么样的联系和区别?判断1)0.5x>1是方程。2)含有未知数的式子是方程。3)方程是等式,等式也是方程。解下列方程:方程的解:使方程左右两边相等的未知数的值怎样解方程?(解方
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总复习《式与方程》①含有字母的式子:a+b、a-486、8X等比a多3的数a的立方比a少3的数3a3个a相加的和a+33个a相乘的积a-3A的3倍a/3A的1/3《新课程辅导》第2题学校买来12个足球,每个a元,又买来b个篮球,每个68元。12a表示_______________68b表示_______________68-a表示_____________________13a+68b表示___________________如果a=46,b=8时,12a+68b=____________________
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会计学整理与反思含有字母的式子可以表示哪些内容?用字母表示数或者式子有什么好处?用字母表示数或者式子有什么好处?书写数与字母,字母与字母相乘时,应注意什么?思考问题:(1)什么是等式?什么是方程?(2)等式和方程有什么联系和区别?(3)等式有哪些性质?(4)什么是解方程?什么是方程的解?练习与实践练习1:判断对错,并说明理由。练习2:解方程列方程解决问题的一般步骤有哪些?找出下面各题中数量之间相等的关系。练习3:学校组织远足活动。计划每小时走4千米,2小时到达目的地。实际2.5小时走完了原定路程,平均每小
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式与方程总复习复习目标和重难点考点分析如果工作总量用字母c表示,工作时间用t表示,工作效率用a表示,那么典例分析注意:①在含有字母的式子里,数和字母中间的乘号可以写成“•”,也可以省略不写。②省略乘号时,应当把数写在字母的前面。③数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号都不能省略。求含有字母式子的值。如果α=6b=4c=2你能正确计算出结果吗?3α=()5b=()10c=()5α+4b=()加法交换律:a+b=b+a加法结合律:a+(b+c)=(a+b)+c乘法交换律:ab=ba乘法结合律:a(bc)=