课堂教学现状问卷调查.doc

课堂教学现状调查问卷
尊敬的老师：
您好！这是一项关于小学课堂教学现状调查问卷，本问卷的调查结果将作为我们课题研究的重要依据，故此调查纯属研究所需，所有反映的情况不作为对填表人评价的依据，填写时请勿顾虑，也不用署名。对您提供的信息我们严加保密！请您根据实际情况真实客观填写，非常感谢您的合作！填写时请注意以下要求：
1、问卷题分单选、多选和自写。单选题只选择其中一项，在选定项前的“□”内打“√”；多选题每题选1至3项，并在选定项前的“□”内打“√”。若所有选项中均无您中意的答案，请填写问卷中的“其他”一项。
2、问卷需填写的地方，请书写工整。
3、如有本问卷内容以外的其他意见，请写在问卷最后的空白处。
01性别：
□1男
□2女
02年龄：
□120岁以下
□221－25岁
□326－30岁
□431－35岁
□536－40岁
□641－50岁
□751岁以上
03学历（学位）：
□1硕士
□2本科
□3大专
□4中专
□5高中
□6初中以下
04职称：
□1中学高级
□2小学高级
□3小学一级
□4小学二级
□5其它
05您怎样看待每学期要制订的教学计划：
1效用不大，我只是遵守学校规定来制订
□2有一定的效用，能使我知道进度
□3效用很大，是教学行为的关键部分
06您一般怎样制订学期教学计划？
□1根据自己的教学实际，很认真地制订
□2抄别人的
□3每年都是这样订，书写工整就可以了
07您有单元计划和课堂计划吗：
□1没有，教到那儿是哪儿
□2有，而且制订很细致
□3我心中有数，常常提前一天考虑第二天的工作
08您如何认识教学目标的有效性：
□1同意“教学目标决定学生的学习结果”的观点
□2教学活动应该围绕教学目标展开
□3有效的课堂教学应该是目标明确，有计划有组织
09您了解教学目标要从哪几个方面制订吗：
□1很清楚
□2有一些了解
□3不了解，我大多是在抄写参考书
10您每节课上课前对本课的教学目标很明了吗：
□1很清晰，我的教学活动是围绕教学目标进行的
□2较明了，但我更关注我的上课程序
□3不明了，只要完成任务就行
11您会在每节课前把学习目标告诉学生吗：
□1我很清楚地告诉学生
□2有时会告诉学生
□3没必要说，学生不用知道
□5教育名家
12您在课堂上安排讨论的目的是：
□1教学安排的需要
□2放松的需要
□3与学生建立良好关系从属的需要
□4学生成功的需要
13在安排学生独立学习时，教师的作用是：
□1布置任务
□2调控反馈
□3检查结果
□4没什么作用
14您在教学中常安排学生进行合作学习吗：
□1经常
□2有时
□3不安排
15您在教学中惯用哪种教学方法：
□1合作学习
□2发现学习
□3独立学习
□4讨论学习
16您认为有效教学方法的内涵是：
□1在课堂上安排讨论的目的要根据教学安排的需要
□2要考虑到学生成功的需要;
□3在学生独立学习时教师应该起到调控反馈的作用
17您觉得有效教学的评价包括哪些内容：
□1优质的教学目标
□2科学的教学过程
□3理想的教学效果
□4其它
18您常常在课后对自己的教学进行自我评价吗：
□1经常
□2有时会评价
□3从来不去想那么多
19对于学生的作业，您通常的做法是：
□1通过作业分析学生掌握程度并及时反馈
□2主要看书写情况
□3错得让学生改过来
□4打等第
20您通过哪种形式判断学生的学习状况：
□1考试
□2家庭作业
□3课堂表现
□4其它
21您认为教学后的反思有必要吗：
□1很有必要，可以促进教学
□2有时有必要
□3没有必要，增加负担
22在教学中，除教材之外，您使用最多的教辅材料是：
□1教学参考书
□2电视、广播、网络资源
□3相关的社区、生活资源
□4相关的图书杂志等
23在教学中，您经常运用的教具有（选1至3项）：
□1挂图
□2幻灯片、模型、模具演示
□3录音机、录像机
□4多媒体计算机
□6其它
24一堂课结束后，您通常采取的后续策略是：
□1在脑子回顾一下
□2和同事就某些问题展开讨论
□3征求学生对本节课的意见
□4教案后面写几行
□5系统思考并写下来
25您参加较多的教科研活动是（选1至3项）：
□1教学观摩
□2说课评课
□3编写校本课程
□4开展教学实验
□5学术讲座
□6参与课题研究
□7其他
26你认为你所带的年级学科课堂教学中目前最需要解决的问题是什么：
1、
2、
3、
4、