光的直线传播 (6).ppt
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光的直线传播三光的传播光在同一种介质中是否一定沿直线传播?光的传播规律用光的直线传播的知识解释有关的现象当人离开路灯时,由于光的直线传播,他的影子由短变长(2)日食和月食太阳月食四、光速介质
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光的直线传播一、光源实验一:光在空气中是如何传播的?在空气中喷出大量水雾,用激光笔在水雾中射出一束光,观察光传播的路径;(小游戏:在教室讲台上固定一只激光笔用多个小纸板由远及近接收激光形成的光斑,并将位置固定观察小纸板排列情况。)实验二:光在水中是如何传播的?在水中加入少量牛奶,用激光笔在水中射出一束光,观察光传播的路径;实验三:光在透明固体中是如何传播的?用激光笔在半透明的果冻里射出一束光,观察光在果冻里传播的路径;归纳总结:2.描述光的传播(模型法)3.光的直线传播现象b.小孔成像:观察演示实验描述小
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§光的直线传播自学指导:图片物体的异同点是什么?1、相同点:这些物体都能发光。穴居的原始人靠篝火照明和取暖人造光源的发展史2000多年前的战国,开始用油灯照明后来又发明了蜡烛1878年,爱迪生发明了电灯,20世纪初才传到我国。1、在黑暗的屋子里,人为什么看不见东西?思考探究2、猜想:3、设计实验:用水、玻璃重新做实验光在气体中沿直线传播(1)光在同种介质中是否一定沿直线传播呢?(2)光在不同介质中是否也是沿直线传播?二、光的折射结论:由于光是沿直线传播的,我们就可以沿光的传播路线画一条直线,并在直线上画上
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光的直线传播一、光源二、光的直线传播三、光的传播速度四、光的直线传播现象五、课堂练习:2.(2004年锦州中考)下列现象不是由于光的直线传播而形成的是()A.手影的形成B.日食的形成C.月食的形成D.早晨,我们看到了还在地平线以下的太阳
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光的直线传播子长学校许峰一、教材分析本节的重点是理解光的直线传播规律,知道光在真空中的传播速度.难点是对光的直线传播条件的认识.学习时要认真观察实验,并注意利用光的直线传播解释生活和自然界中的一些重要现象.如小孔成像、影的形成、日食、月食等.教材首先介绍了光源,并通过实验说明光源的确切含义.教材通过对生活中的光现象:汽车头灯射出的光束、电影放映机射向银幕的光束等归纳得出光的传播是直线进行的,从而引出光线的概念;然后以激光准直为例,说明光沿直线传播现象的应用,影子是生活中的常见现象,教材通过对影子、日食、月