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礼仪展风采.ppt
2024-07-13
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礼仪展风采教学设计 礼仪展风采说课稿.docx
礼仪展风采教学设计礼仪展风采说课稿《礼仪展风采》教学设计教学目标：1、知识目标：懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用。2、能力目标：掌握基本的社交礼仪，并能够在交往中加以运用。3、情感、态度与价值观目标：乐于以礼待人，形成讲文明、讲礼貌的交往态度，从内心愿意做讲礼仪的人，并体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值教学重点：1.礼仪展风采，礼仪显优雅。2掌握基本的社交礼仪。教学难点：形成讲文明、讲礼貌的交往态度。课型：新授课教具：多媒体教学方法：小组讨论教学法、体验式教学法教学时间：一课时课前准备
2024-05-28
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礼仪展风采.ppt
礼仪展风采个人礼仪的基本要求：１、小米和这个大学生的行为与礼仪有关吗？２、请指出她们不合乎礼仪的地方。３、她们的行为有什么影响？４、这两个案例给我们什么启示？情境课堂真我风采明礼践行父母不在家，有客来访，表演待客的礼仪表演有关打电话的礼仪明礼践行中华民族的礼仪习俗源远流长，其中都蕴涵着民族的根。你知道哪些春节和中秋节的礼仪习俗？中华民族有一个特别的习俗，即一定要选择最好吃的美味在春节合家欢聚之时享用。又逢新岁，大连香格里拉大饭店的宴会厅和“香宫”中餐厅为春节合家聚餐和亲朋派对准备了丰盛的节日宴会套餐，包括
2024-07-11
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《礼仪展风采》.ppt
礼仪展风采阅兵仪式一、因礼仪而优雅礼仪和礼貌是一回事吗？它们有什么区别和联系？礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。坐姿、站姿、步态蹲姿、鞠躬生活礼仪调查：你知道子女对父母的礼仪吗？你认为图片中的男人穿着符合礼仪吗？想一想学生的穿着应该注意哪些？阅读课本P83案例，思考：小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合礼仪的地方。对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？就个人礼仪来说，表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。名言：“不学礼，无以立。”---《
2024-08-01
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礼仪展风采.ppt
礼仪展风采礼仪释义个人礼仪的基本要求：举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等方面。优雅姿态（温馨提示：每组推出2名选手参加）握手时，伸出右手，适当用力紧握对方右手；注视对方，微笑致意或简单问候、寒暄，不可左顾右盼。握手顺序按照“尊者为先”的原则。男士与女士握手不宜时间过长、力度过大。异性之间握手由女性先伸出双手。如握手时，男生戴着手套，要先取下手套再握手。拨打电话的一方要主动报上姓名。接电话的一方要运用礼貌用语，仔细聆听。打电话时的音量不宜过大，时间不宜过长。通话内容结束后
2024-08-01
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礼仪展风采.ppt
宿州九中张宇明说一说1、礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。2、对我们中学生来说，有哪些基本的礼仪要求。(个人礼仪的表现有哪些)《女大学生求职》有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果。如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。“有个性的小茅”的故事讨论：中学生在校基本礼仪要求校园礼仪篇3、讲究礼仪的意义(重要性)P84（二）社交礼仪ABC中国古代见面礼
2024-07-13
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