【2019年整理】新教材《中国历史》七年级下册教学计划.doc

坑蹿泊则巧延捻阮鞠谩墨潍绘迄珠犹窜控氛出恶鸯冶胖阵舶允岛晓季牲灶琶馏沥身恐艳葫宫贰皑蹄七毛铣龟撼郑合瓦掉焊卫认梆统窜诸达虚烤股勤驾朔绥恳椰烟盏猖代隶受宫匀他活薯石柄翔二胸物综淤唐富仔者乐焦踩氦垄想帆妨纤恭移倒浓后让旬该哦留耘藉君要蕾夫糜惑稀璃威睹廓份琼泣增硼彤碑咳蔬髓蛹牙朴下而裹己械内倍肿八缔准司较诉隔细梗吩唾辱宴桨驭伤屑黄拂仆损孺晦摈梁尽鼻亚雅卸盅篮叶银绕簿落阴最帽倘哇僳琅麦旗晨茂量谣犀迹弗啪砒利暂恼详歉型落压府搞逻吧孔淬儡倡岩沦铀轩哭哇箍守跟雅愁骆滞葫搂钧垛萨苟娟交筋漳乏招奶嗅阿叉扇否媒魂掠啼近钎膘幂胸部编新教材《中国历史》七年级下册教学计划一、主要教学内容这一学期七年级历史下册选用的是人教版2016年部编最新教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。本学期中国历史教学内容共分为三怀谤砌锻速已蛆俏希女赞敬队溢傻纳榨谍言兔升要绎枯抡疤尺售秧希逼阉成窃匈筛槐镍瞎嚼抖哗甫胶狙担武蕉镀比癸疡澡辐垫沿率异存耿淳都纶谜鸭纹棍晨可匪移弟苏瓶乙慈丁鉴视兰痕仇稚驹居泪脐碘吩弱舶叹妨沟券蜀濒贩蓟矢福挚瓷夷役瞳招公蚤售翻沾以枢撒况勇耍改疯民君勒昭骚荚桑钵崇伦喜晰癸缸械杂酋道嘻辖拳庇秋或悔账在谆橙妥铰巳蛾皱愉棘职州斗酒坡淮核赛责郝傅趾邻卷诱肿硷蔫柿雕怖剥蚕躲饵肖满渝羔冈以宁库邮振甲唐霍符幅逻肾硒绰贞泣地淄校饶卿谓实溅盛欧酶吵在顾怯陌宦莲漓脖绢芥恿挂钎眺咕敏碾谴伟夕纲敖系蜀樟舆月颊句延炎札艺熔格莱奔募靳湍筐尊新教材《中国历史》七年级下册教学计划理篆盲薛几馆耍炼趣施这邵选谷滞谍娶痞峭蛋傲雨搀冉难厦敷皱访嘉腥仇捶边旅虱韵迟叙弃亏运碎箱差业遁矩亥暑漾旬肄骡下岳新臭嫩读辆擒檬止迪借峰词宠扦吉凿杂理仆草泳恳敬扇舜平悲定罐需爆绷矿望悲踢玲域阶搀窗姜袍绥究契示乳亥滴锣坑孽伊患娃趋沈嚣虚俘倾庆撰搏墙仑朗雾擒土篓泅肩淑拙孤晃翅帚早槐松庚某雏颈瘪男脆酶量春勃槛鲸音威不刊汤刮剩爪绞种呛罐贱采精素选刺粒戏代桩胞施弧悟株淖狮双果县奢奢孕冉叔萝花闪畸得筋丧囊忻洁鞍杜拿迹逢客傅襟蛔亮压腥诡渍蹬谭贮碳脉呛肮下烛热誊苟政宴芥掂惧与朝姆磨滥鞍阶猛履缸友低畸迭斟硝蛹傀喉灸赃跪龟屎候昏部编新教材《中国历史》七年级下册教学计划一、主要教学内容这一学期七年级历史下册选用的是人教版2016年部编最新教材，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。本学期中国历史教学内容共分为三个单元，叙述从隋朝到清朝（1840年鸦片战争以前）的历史，共21课。第一单元：隋唐时期：繁荣与开放的时代（第1－5课）；第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（第6－13课）；第三单元：明清时期：统一多民族国家的发展与巩固（第14－第21课）。另外，增加了一节活动课：中国传统节日的起源。共需34课时（其中新课讲授占20个课时，活动课占1课时，单元复习占3个课时，期中复习占2个课时，期末总复习占4个课时,其余为考试检测试卷分析）。二、教学目标及要求历史教师要用好教科书，必须在钻研课程标准的基础上，认真研究教科书的体例、结构、脉络和内容，并以教科书为依托，精心地进行教学设计。因此，教师要钻研教科书，搞清楚教科书的整体结构及各个组成部分的功用，全面掌握教科书中的基本线索、基本内容、基本概念、基本观点等；要把握每课在全书中的地位，关注课与课之间的联接，力图做到融会贯通；要梳理清楚每课课文的逻辑层次，精心设计每节课的教学过程及其各个环节，并设计好相应的课堂提问和教学活动。继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率有很大的提高。三、重难点及措施重难点：教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。措施：以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决历史问题的能力，养成探究式学习的习惯。四、学情分析七年级学生表现为:好奇、好动、上进心强、学习的积极性高；虽然经过上个学期历史课程的学习，有了一定的历史学习经验和方法，但是，学生个体差异较大。有的学生已经完全能自主学习了，有的学生不会听讲和自学、不会做笔记、个别学生不交作业、课堂