苏教版初中文言文重点翻译句子梳理 (2).doc

初三文言文重点翻译句子梳理七年级上册《古代寓言两则》1、宁信度，无自信也。我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的[脚。2、何不试之以足？为什么不用你自己的脚试一试鞋子呢？3、是吾剑之所从坠。这儿是我的剑掉下去的地方。《幼时记趣》4、余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。我回忆幼小的时候，能睁大眼睛对着太阳，眼力足以看得清极细小的东西。5、心之所向，则或千或百果然鹤也。心中想象的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千或是上百的蚊子便果真觉得它们是鹤了。6、昂首观之，项为之强。我抬起头观赏这种景象，脖颈都因此僵硬了。7、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空夏天蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。8、又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快（我）又留几只蚊子在白色的帐子里，慢慢地用烟喷它们，让它们冲着烟雾飞鸣，（我把这个景象）比作“青云白鹤”的景观，果然它们就像白鹤在云端飞鸣，因为这我高兴得拍手叫好。《三峡》9、自非亭午夜分，不见曦月。除非正午，看不见太；除非半夜，看不见月亮。10、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。如有皇帝的命令要紧急传达，有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵。11、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。春冬时节，白色的急流，回旋着清波，碧绿的石潭映出了山石林木的[倒影。12、清荣峻茂，良多趣味。水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。13、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zhǔ）引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。每到秋雨初晴，降霜的早晨，寒冷的树林山涧一片寂静。经常有站在高处的猿猴拉长声音在叫，叫声连续不断，声调非常凄凉，空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打渔的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。《梦溪笔谈》二则14、“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。《论语》八则15、学而时习之，不亦说乎学了，然后按一定的时间去温习它们，不也愉快吗？16、人不知而不愠，不亦君子乎?人家不知道我，我却不怨恨，这不也是道德上有修养的人吗？17、温故而知新，可以为师矣。复习旧的知识，又领悟到新的知识，可以凭借这一点做老师了。18、学而不思则罔；思而不学则殆只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会精神疲倦而无所得。19、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。他聪敏又努力学习，不以向不如自己的人请教为羞耻，因此赐给他“文”的谥号。20、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。三个人一起走路，必定有我能取法的人在里面；我选取他们的优点来学习，他们的缺点，如果自己也有，就改正。21、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。教导学生不到他想弄明白却不能时，不去开导他，不到他想说出来却说不出来的时候，不去启发他。举出一个方角却不能以此类推出其他三个方角，就不再教他了。《狼》22、途中两狼，缀行甚远。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远23、骨已尽矣，而两狼之并驱如故。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。、。，吗、】【24、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。[25、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。26、狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段又能有多少呢？七年级下册文言文《赵普》27、普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。赵普年轻时，熟悉官吏事物，他学问不多，等到做了宰相，宋太祖常劝勉他读书。28、碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。宋太祖把他的奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色没有改，跪在地上把碎纸片拾起来带回了家。29、虽多忌克，而能以天下事为己任。虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。《黄鹤楼》《于园》30、尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用黄鹤来命名这座楼。31、瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。瓜洲许多的园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这些假山安置在于园中就不会使人不满意了。32坐其中，颓然碧窈。人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦碧绿幽深之感。《黔之驴》33、。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然（9）,莫相知于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，不知道它究竟是什么东西。34、他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声。有一天，驴叫了一声，老虎大吃一惊，便逃得远远的；认为驴子将要咬自己，非常害怕。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好像没有什么特殊的本