小学英语高效课堂之词汇课的教学模式资料.doc
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小学英语高效课堂之词汇课的教学模式资料.doc
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小学英语高效课堂之词汇课的教学模式资料讲解.doc
1小学英语高效课堂之“词汇课”教学模式杨家庄小学孙占双尊敬的各位领导、老师:大家好!首先感谢领导为我们搭建“高效课堂”这个交流的平台,感谢领导对我的信任与厚爱,使我有幸站在这里,和大家一起切磋交流。今天,我向大家汇报的题目是《小学英语高效课堂之“词汇课”教学模式》。众所周知,词汇是英语学习的基础,就像我们在语文中字、词的基础地位一样。特别是对小学生而言,词汇掌握的好与坏直接影响到他们学习英语的兴趣。没有足够的词汇,英语学习就像建房没有砖瓦一样,不能有效地进行听说读写,无法有效地用英语进行交际。在实际的教学
小学英语高效课堂词汇教学模式.doc
小学英语高效课堂词汇教学模式词汇和句型教学是小学英语教学中的重中之重。小学生词汇量的大小和句型的灵活运用程度对激发和保持学生学习兴趣、发展和提高学生的英语综合素质有着非常重要的影响。词汇和句型教学也是密切相关、相辅相成的。单词只有放在句子中进行教学,学生才能领会其意、记忆持久和灵活运用。那么,怎么样使词汇及句型教学在高效课堂的教学过程中最优化,教学效果的最大化呢。近年来,在不断的实践探索之中,我们英语组根据我校学生的实际情况和知识水平,总结出我校小学英语高效课堂词汇及句型的教学模式,即“五步三查,互动教学
小学英语高效课堂词汇教学模式.doc
小学英语高效课堂词汇教学模式词汇和句型教学是小学英语教学中的重中之重。小学生词汇量的大小和句型的灵活运用程度对激发和保持学生学习兴趣、发展和提高学生的英语综合素质有着非常重要的影响。词汇和句型教学也是密切相关、相辅相成的。单词只有放在句子中进行教学,学生才能领会其意、记忆持久和灵活运用。那么,怎么样使词汇及句型教学在高效课堂的教学过程中最优化,教学效果的最大化呢。近年来,在不断的实践探索之中,我们英语组根据我校学生的实际情况和知识水平,总结出我校小学英语高效课堂词汇及句型的教学模式,即“五步三查,互动教学
小学英语高效课堂词汇课教学模式讲话稿.docx
小学英语高效课堂词汇课教学模式讲话稿尊敬的各位领导、老师:大家好!首先感谢领导为我们搭建“高效课堂”这个交流的平台,感谢领导对我的信任与厚爱,使我有幸站在这里,和大家一起切磋交流。今天,我向大家汇报的题目是《小学英语高效课堂之“词汇课”教学模式》。众所周知,词汇是英语学习的基础,就像我们在语文中字、词的基础地位一样。特别是对小学生而言,词汇掌握的好与坏直接影响到他们学习英语的兴趣。没有足够的词汇,英语学习就像建房没有砖瓦一样,不能有效地进行听说读写,无法有效地用英语进行交际。基于这点,研究“词汇课”的高效