生命与健康教案MicrosoftWord文档(5).doc

第三课生命健康与我同在第一课时生命和健康的权利教学目标1、情感、态度与价值观目标（1）热爱生命，珍惜自己的生命，关注自己的健康（2）尊重他人的生命，关爱他人的生命与健康2、能力目标提高辨别是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为3、知识目标（1）初步了解人身权的内容，知道生命健康权是首要的人身权（2）知道人身自由属于人身权，人身自由的重要，公民的人身自由不受侵犯（3）知道法律保护公民的生命健康不受侵害，了解法律对未成年人生命与健康的特殊保护教学重难点运用法律保护自己和他人的生命与健康教具多媒体教学方法讲授法、阅读法、讨论法教学过程一、生命健康权是首要的人身权利1、让学生阅读教材P24，了解人身权利是什么样的权利？2、让学生阅读P25相关链接，了解什么是人格权？人格权又包括哪些方面？3、让学生阅读P25最上面的行为，这些行为侵犯了人的什么权利？讨论：人身自由权的含义、作用及法律规定4、材料分析5、让学生阅读P26相关链接，了解生命健康权的含义、内容及法律意义6、案例分析二、法律捍卫我们的生命健康权1、侵害大搜索列举侵害公民生命健康权的行为2、材料分析3、案例分析法律禁止使用童工，对于保护未成年的健康成长有什么意义？三、小结