2013年春花林小学德育工作计划.doc

花林小学2013年春德育工作计划
一、指导思想:以“十八大”会议精神为指导，坚持“立德树人、育人为本、德育为先”的教育根本，认真贯彻落实《社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程指导纲要》的精神，坚持把社会主义核心价值体系融入学校教育的全过程之中。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。围绕学校中心工作，结合当前德育工作的新形势，组织教职工认真学习社会主义核心价值体系四个方面的内容，并以常规实践活动为载体，以德育教育和艺术教育为主要内容，促进学生德智体美全面发展。
二、领导机构
组长：雷光艳（支部书记、校长）
副组长;达向（工会主席、教导主任）
组员：胥玉娟（少先队辅导员）、各班班主任
三、工作目标
1．进一步加强校园文化建设、班级文化建设，营造良好的育人环境
2．重点抓好班主任队伍建设、切实加强少先队工作，做到全员育人、全过程育人、全方位育人。
3．重视养成教育，常规教育，评比细化，进一步培养学生良好的行为习惯。
4．丰富学校德育活动，继续深入开展文明礼仪、廉洁诚信、法制安全、爱国主义、民族精神、心理健康、感恩教育等活动，重点培养学生正确的思想意识和价值观念。
5．加强学校、家庭、社区的联系，努力形成德育工作的强大合力。
四、具体工作
（一）抓好队伍建设，推进全员德育
建立全员参与的德育工作机制，创设“全员育人”的德育工作氛围，树立“育人为本、德育为先，人人都是德育工作者”的观念，坚持正面教育，做好德育渗透工作。
1．继续抓好班主任队伍建设。召开班主任例会，组织开展班主任培训、班主任基本功竞赛等活动，努力引导班主任从事务型向专业型转变。细化常规工作的检查，优化班主任工作考核，进一步提高班主任工作的责任感和积极性。
2．继续加强成长导师队伍建设。本学期将做好成长导师的推进工作，更有效地组织“成长导师”对学习上、品行上、生活上、心理上存在问题和困难的学生提供具体帮助，对学有所长的学生提供具体指导。动员多方力量，整合多种资源，整体推进的“全员参与与重点辅导相结合”的德育工作体系。
3．加强心理健康教师队伍的建设，做好心理健康教育教师的培训工作，做好堂课心理健康渗透。
4.少先队是学校实施德育工作的主要阵地，把对学生的德育教育落实到少先队活动中。
（二）丰富活动形式，注重德育创新
1．开展社会主义核心价值体系教育主题教育活动
组织学习党的十八大精神，用十八大精神来统一师生思想，规范师生行为，指导师生学习、工作。深入推进社会主义核心价值体系教育。
2．结合重大节日和纪念日开展活动
结合妇女节、清明节、劳动节、母亲节、端午节进行传统文化教育和爱国主义教育，利用“公民道德宣传月”争做“五好小公民”读书活动月、“法制、安全月”进行主题活动。
3.专题教育
（1）日常行为养成教育
认真学习《小学生日常行为规范》培养学生良好习惯。进一步加强红领巾值日岗的常规管理，做好德育的过程性评价，研究设计适合各年龄段学生特点的班队活动，循序渐进，使学生养成良好的行为规范。
（2）法制、安全教育
继续把法制、安全教育作为德育工作长期坚持的重点。充分利用晨会、班队活动进行法制、安全教育，确保事故率为零。进行法制宣传教育，发挥法制教育基地作用。规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患，加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用晨会与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。
（3）爱国主义、民族精神教育
结合各种重要节庆日、纪念日以爱国主义为核心，开展相关主题教育活动和社会实践活动。继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥红领巾电视、黑板报等宣传阵地的作用，实施以爱国主义为核心的民族
精神教育。
（4）诚信、勤廉教育。
继续开展诚信、廉洁教育活动。采用形象直观的方法和生动有趣的形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识，让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。
（5）班级文化建设
完善健全班级制度建设，建设好班级良好的物质文化环境，形成富有特色的精神文化，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。
（6）心理健康教育
以心理健康教育为切入点，探索心理教育方法，建立校园心理健康监护网络，开放“阳光心屋”，对有心理困扰和心理障碍的学生，给予科学有效的咨询与辅导，同时做好积极的心理预防。
（7）生命安全教育
突出生命化教育，重点是禁毒、防艾、反邪教育。
（8）现代文明教育
突出与时俱进的德育工作特点，重点是民主法制教育、诚实守信教育、勤俭节约教育、坏境教育、网络道德教育。

2013年2月25日

学校德育工作计划

盐亭县富驿镇花林中心小学

2013年2月25日