足球控球练习（教学设计）.doc

《足球控球练习》教学设计授课学校新桥小学授课班级四年二班授课教师陈广德授课时间2015年4月2日教学内容足球的颠球、拨球练习“比一比”游戏教学目标认知目标：让学生意识到控球技术是比赛中重要环节，是取得比赛胜利的关键。技能目标：通过本课学习使85%的学生基本掌握本节课控球基本技术。情感目标：通过对足球的学习培养竞争和团队精神，体验与他人合作学习的心理感受。教学重点学生对足球控球基本技术的掌握教学难点支撑脚的位置及触球瞬间脚的位置教学方法讲解示范法、练习法、游戏法教具足球、空场地一块、口哨、障碍物教学过程教学过程准备部分准备部分授课内容组织教法与学练法教师活动学生活动时间一、课堂常规要求：精神饱满声音清晰响亮要求：严肃认真遵守上课纪律2分钟1、体委带领全班同学在指定地点集合并检查报告人数2、教师检查服装及人数3、师生问好4、宣布本节课内容任务和要求以及练习时需要注意的问题和要达到的目标5、安排见习生1、检查服装及人数2、“同学们”好3、宣布本节课内容讲明学生学习的目标及要求4、安排见习生1、上课队形2、“老师”好3、认真听讲记住本节课内容目标和要求4、见习生在旁边观摩，根据情况可做简单练习二、热身跑组织学生慢跑跑圈队形2分钟要求：学生安静、整齐要求：安静、整齐三、徒手操教师喊口令领做学生跟做3分钟要求：口令清晰响亮要求：动作整齐到位1、扩胸运动4×82、体侧运动4×83、跳跃运动2×84、提踵拉伸基本部分基本部分一、讲授新课10分钟1、颠球：颠球时，支撑腿微屈，颠球脚的膝、踝关节放松并柔和地向前上方甩动小腿，脚尖稍翘起。要求：先用球兜颠球，如有熟练同学可以放弃球兜直接颠球。要求：1、听清动作方法及要求2、分组练习，不懂就问2、拨球：拨球时，支撑脚在球的内侧稍后约20厘米处，另一只脚运用脚腕抖拨动作，以脚背内、外侧触球，使球向侧方或侧前方移动。要求：练习拨球时，支撑腿重心稍下降，拨球脚用力要轻。要求：1、听清动作方法及要求2、分组练习，不懂就问10分钟二、游戏10分钟“比一比”：学生在一定范围之内用网兜装着足球进行运球和左右脚颠球时，教师发出口令如：膝盖触球、脚停球、头触球。比一比看谁做的快、基本动作掌握的好。要求：1、讲清游戏规则2、发出游戏开始口令3、监督游戏进行4、游戏后提出问题“口令当中没有涉及身体哪个部位触球”5、渗透简单足球规则要求：1、听清游戏方法及要求2、认真游戏3、思考并回答问题4、学生牢记足球规则结束部分一、身体放松领做放松操学生跟做3分钟二、点评点评本节课学生学习状态及掌握情况认真听讲三、宣布下课“同学们”再见“老师”再见四、收拾器材清点器材收拾器材预计本节课强度30%-35%课后反思