鄂教版三上期末复习提纲.doc

期末复习第一单元重点词语。黄昏、航海、风平浪静、拼命、灿烂、山坡、很甜、问候、约定、早晨、散步、浅水洼、昨夜、沙粒、忽然、不停、捡起、抬头、扔掉短语积累。天然的水塔、无边的森林、火红的杜鹃花、美丽的身影、明亮的镜子、碧绿的山坡、鲜美的果子、清脆的歌声、欢快的泉水、静静的山谷课文理解《信》表达了关爱动物，关爱植物，关爱环境的思想感情，“和别人的心贴得紧紧”中的“别人”指的是人人，所有人。《泉水》表现了泉水蓬勃向上，乐于奉献的精神。泉水流进一弯水池。到┄┄里面，指泉水流到水池里面。泉水流到一块平地。到达，指泉水到达平地。泉水流下碧绿的山坡。沿着┄从上到下，从高到低，这里表示泉水沿着碧绿的山坡向下流泉水流过静静的山谷。表示“通过”，指泉水通过了山谷在奔向大海的路上，泉水遇到了山里的姐姐、满坡的果树、百灵鸟。来吧，来吧！我这儿的水很多很多，泉眼里就像有一座天然水塔。这句写出泉水多。“照吧！照吧！我这儿的水很清很清，像一面明亮的镜子。”这句写泉水很清。“喝吧，喝吧！我这儿的水很甜很甜，喝饱了能结出更多鲜美的果子。”这句话写泉水很甜。《这条小鱼在乎》表现小男孩珍爱生命，不轻言放弃的品质。这条在乎，这条在乎，还有这一条，这一条，这一条......句中的五个“这”表现了小男孩救小鱼态度的坚决和专注。小男孩知道小鱼很多，救不过来，为什么还有一条一条地救呢？答：因为一条小鱼就是一条生命，救一条小鱼就是救一条生命，所以小男孩不因为浅水洼的小鱼多，救不过来，就轻言放弃。乐园复习反义词：问好---问候在乎---在意快活---快乐抢救---拯救数量短语一抹斜阳一片沙漠一串驼铃一片翠竹一股清泉一阵鸟鸣一弯新月一叶扁舟一点灯火名言学，然后知不足。《礼记》冰冻三尺，非一日之寒。智慧源于勤奋，伟大出自平凡。水的作用：能灌溉农田，能发电，我们日常生活也离不开水。第二单元复习重点词语复习星期、伯伯、诗集、唱歌、碰到、道路、精神、文章、品茶、精神食粮、所以、语文、否则、牢记、犯愁、豁然开朗短语积累高低不平的路崎岖不平的道路勇往直前的奋斗精神苍劲有力的字滑稽的小丑嘹亮的歌声课文理解《日记一则》中从《唱歌的小河》感受到勇往直前的奋斗精神。“我”为什么喜欢《唱歌的小河》这首诗？答，因为我喜欢小河面对困难，充满自信，不退缩，乐观向上，勇往直前的奋斗精神，所以我喜欢这首诗。从《煮书》一课知道了读书的方法，应该学习好的读书方法，培养良好的读书和学习习惯。“煮书”：就是反复诵读，仔细品味。消化：理解吸收学到的知识。品味：理解文章所表达的情感、意境。从《红马的故事》一课中知道：在学习、生活中只有善于思考，勤于观察，大胆想象，勇于创新，才能体验尝试后的喜悦。“老师为什么说“我画的红马”很好，很好？答：老师说我画的红马很好是因为我的画非常大胆有创意。乐园复习。姓：欧仇、单、任、解、查、燕、华、盖、应成语学海无涯尺有所短学而不厌寸有所长博览群书切磋琢磨手不释卷豁然开朗名言读万卷书，行万里路。（刘彝）熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。（孙洙）读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）留言条第三单元一，重点词语复习望着、山群、想象、胡须、茂密、宽厚、跳跃、演奏、轻轻柔柔、温柔、雄壮、充满、威力、敲敲打打、遇上、昆仑山、铺展、面积、上层、普通、折射短语复习连绵的山群、和蔼的巨人、起伏的胸肌、茂密的森林、美妙的声音、雄壮的乐曲、灿烂的阳光、神奇的五彩池、起伏的丘陵、险峻的山峰、矗立的宝塔、成簇的珊瑚、细腻的石粉、高低不平的折光镜、五光十色的倒影课文理解《大地巨人》在这首优美的诗中，作者把大地比作一位和蔼的巨人，通过想象将自然中的许多自然现象，巧妙地与巨人形象结合在一起，表现了作者对大自然的赞美之情。你从诗中哪些语句体会到大地像一位巨人？答：从诗歌中丘陵和盆地是他的胸肌，云彩是他的手巾，森林是他的头发和胡须，呼吸是风在山谷来去的声音，太阳是他手中的红气球，这些地方可以看出大地像一位巨人。《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音，表达了对大自然的热爱之情。课文描绘了哪些大自然的声音？答：课文描绘了风的声音、水的声音、动物的声音。《五彩池》课文讲了“我”到四川松潘旅游时，在藏龙山上看到五彩池美丽的景色，赞美了大自然的神奇，表达了“我”热爱祖国河山的情感。五彩池的神奇表现在哪些方面？答：五彩池的神奇表现在很多方面：五彩池的数量多，大小不一，形状各异，池水颜色各异，形成原因很奇异。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却形成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。带点的词语都是方位词，这些方位词使读的人知道按什么顺序写的。“咖啡色、柠檬黄、天蓝色、橄榄绿”都是表示颜色的词，这句写颜色很多。乐园复习数字的大写：零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾