罗旧小学校本培训工作计划.doc

罗旧小学校本培训工作计划

一、指导思想：教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导，积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
二、工作目标：树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。
三、培训内容：开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。2、全面实施新课程培训。3、开展教学技能研讨培训。4、开展科研能力培训。四、培训形式：1、自学——反思自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取上网浏览教育文献，系统学习教育专著，到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高。2、实践与交流形式（1）开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。（2）开展教学研讨活动，提高教师独立处理教材的能力，不断提高课堂教学的魅力。（3）开展教师基本功的培训，坚持粉笔字、钢笔字的练习。（4）开展教师交流学习心得，探究热点问题，为教师搭建展示自我的平台，以达到智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。（5）开展课题研究，围绕科研课题上好每一节课。（6）开展校际交流活动，学习其他学校的先进理念，取长补短。五、主要措施：1、提高认识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学能力相结合，扎扎实实做好各项工作。2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价工作。3、充分发挥教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组教师开展理论学习与专题研讨，认真落实培训方案。4、校本培训与课题研究相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位教师的子课题方案，围绕方案，各课题研究小组定期开展研讨活动，加强交流，互帮互学，共同提高。
六、学校校本培训领导小组名单组长：陈习春
副组长：李松林
组员：粟令杨登海周福刚舒秀英
承担的主要任务：1、组长全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。2、副组长负责校本培训方案的制度，实施和考核工作。3、组员负责整理、留存有关校本教育的资料，考核成绩，建立培训档案等。七、时间安排：九月：1、制定学校校本培训计划。2、修改完善各课题组科研工作计划。3、开展课堂教学研讨活动。十月：1薄弱环节，薄弱学科教学研究。2、班主任培训。十一月：1、检查教师教育故事。2、展示教师备课本、学生作业本。十二月：1、班主任培训。
2、总结培训工作。
罗旧小学
2012年9月