阳明山学校2012年德育工作计划.doc

阳明山学校2012-2013年德育工作计划
一、指导思想：
认真贯彻党的十七大精神，坚持科学发展观，深化“两纲”教育与课程改革的融合，全面提高课堂教学质量，围绕“敬奉贤人、见贤思齐”的主题，与身心和谐的健康人、知书达理文明人、开拓创新现代人、堂堂正正的中国人思齐，大力弘扬民族精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强诚信教育和心理健康教育，根据学生的身心发展和思想、生活实际，加强新课程理念下的温馨教室和和谐校园的建设，充分发挥学校、家庭、社会三结合教育的网络作用，加强德育工作研究，努力创德育工作特色
二、工作重点：
1、完善德育评估体系，调动校内各条线的育人积极性，建造一支业务精、积极进取的班主任队伍
2、加强未成年人思想道德教育，开展扎实有效的活动，培养健康又具个性的小公民，以两纲为抓手，创建好温馨教室，建设和谐校园。
3、不断加强家长学校建设，提高家庭教育指导实效，争创新的佳绩。
三、主要工作：
（一）认真组织民族精神月活动，深化小公民道德建设。
1、全面推进民族精神教育，铸造爱国情怀，培养上海城市精神。我们要在全校范围内继续树立、深化“人人都是德育工作者”的意识，使人人认识到德育工作要大处着眼，小处着手，全面渗透，贴近生活，寓教于乐，抓主体德育的研究，抓实践活动的开展。在本学期我们将结合本校实际，继续开展“敬奉贤人、见贤思齐”的主题教育活动，在争做文明小天使，开展五小实践活动中让我们的孩子成为荣辱观践行的小卫士，诚信守法的小公民，环保卫生的小标兵，明理感恩的小伙伴，勇于创新的小主人。
2、努力构建民族精神教育和生命教育的课内体系。在这学期，我们将民族精神教育与“二期课改”紧密结合，并落实到基础型课程和拓展型课程的教学中，特别要强化在品德与社会、思想品德、班队课以及午会课的课程中强化民族精神要求上的侧重点。
3、以弘扬奥运精神和迎世博为专题的教育活动为切入点，结合改革开放30周年，以及学校百年历史沿革，了解祖国的发展，学校的发展，开展丰富多彩的实践活动，不断增强爱国、爱家乡、爱学校的情感，把社会主义的共同理想融入到学生的血脉中，从小奠定做人的基础。
（二）切实加强德育队伍建设，培育和谐校园文化。
1、发挥班主任德育骨干作用。树立全员育人的意识，特别要抓好班主任队伍建设。根据学校实际，一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，尤其是新班主任初次担当教育工作之际，学校将开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的午会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。三是加大检查力度，完善班主任工作考核。
2、努力建设好温馨教室，深刻认识温馨教室人文化的内涵，强调真诚、公正、互助，力求达到沟通协调讲诚信；在自身心理活动建设中，强调自信、自尊、平和，力求让孩子能做到自我意识稳定，顺境逆境好心境；在物质环境建设上，强调安全、舒心、美观，力求布置显温馨。选择好本班文化特色，制定建设目标，设计班队活动，构建和谐氛围，争创班级特色。
3、开展好班主任的研讨活动，全面提高班主任艺术水准。
（三）积极开展好少先队工作，发挥少先队在德育工作中的作用
1、继续发挥少先队在学校素质教育中的重要作用，利用学校、社会资源，发扬主人翁精神，创造性地开展少先队活动，让学生在体验中成长。争做文明小天使，开展好见贤思齐五小实践活动：做荣辱观践行小卫士，诚信守法小公民，环保卫生小标兵，明理感恩小伙伴和勇于创新小主人。
2、加强少先队组织建设，组织主题队会，让全体学生在自己的组织中充分享受集体生活的快乐，快乐地玩耍、快乐地学习、快乐地交往、快乐地服务和快乐地参与，获得个性的发展。
（四）加强行为规范教育，落实家庭教育、课外活动教育指导，推进好习惯养成实践活动。
1、不断推进学校薄弱环节的整改工作，把学生行为规范的养成与综合素质的发展融为一体，强化“好习惯伴我成长”的教育活动。
2、努力把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。学校将继续办好家长学校，定期召开家长会。沟通学校与家庭的联系，缩短教师与家长间的距离。
3、注重节假日，各种仪式和文化活动教育。我们学校将结合重大节庆日，传统节日和重要仪式的文化内涵来提高校园文化活动的知识性，趣味性和实践性，同时整合学校和社会的文化艺术资源，积极组织观摩优秀影视戏剧，全面提高孩子人文艺术修养。
4、组织好学生社会考察活动，了解大自然、亲近大自然、了解祖国的发展变化，激发学生的热爱祖国、热爱大自然的情感。
5、利用学校图书馆的优势，组织学生开展读书阵地活动。
6、积极投入到社区服务实践活动中去，去感受生活，提