小班上家长开放日评价表及半日活动计划.doc

2012-2013学年第一学期厦门市幼儿园小班家长开放日观察记录表时间：2012年12月28日上午小朋友一、请家长根据以下指标认真观察幼儿在半日活动中的表现，做好记录，在相应的格子打“√”观察内容评价好较好一般加油1.愿意接受健康检查，入园时能积极主动向老师、同伴问好。2.能愉快地参与早操活动，主动参与体育锻炼。3.能有序地取放玩具，懂得谦让，分享体验合作游戏的乐趣。4.能正确分辨一日生活各环节信号，做出相应的动作。5.能在成人提醒下主动饮水，初步掌握洗手的正确方法，有序入厕。6.会正确使用小勺愉快地进餐、饭后会漱口、擦嘴。7.知道走路、奔跑、上下楼梯的安全规则。8.在集体活动中，能认真倾听成人说话，积极主动发言。9.喜欢参与音乐活动，能自由选择乐器为乐曲伴奏。10．能较好地分辨响板和碰钟的音色，根据指挥有序地轮奏和齐奏。11.初步了解感恩节的由来，乐于参与新年感恩卡的制作活动。12能大胆地运用粘、涂、染、\撕\剪等技法制作感恩卡。13.喜欢与同伴交流自己的活动成果，分享体验成功的快乐。（如：能否大方和同伴介绍自己制作的感恩卡）二、家长对幼儿主题活动课程的认识：1．在主题《鞋子踏踏响》开展过程中，您协助老师做了哪些准备工作：A．丰富幼儿的知识经验，了解鞋的明显特征及用途。（）B．制作有关鞋子的小书。（）C．和幼儿一起讨论主题内容。（）D．引导幼儿学习对鞋袜进行简单的分类与配对。（）E．参与主题活动和幼儿一起制作主题材料，如：小鞋子。（）F．其他（）2.在您与孩子收集制作主题活动材料时，谁参与的成分更多？A.以孩子自己动手为主（）B.您与孩子各完成一半（）C.您的设计和协助为主（）三、您对班级工作的建议：厦门市幼儿园小班家长开放日活动【活动时间】2012年12月28日上午一、晨间接待1.体育活动：集中——器械区（摇木马、翘翘板、滑滑梯）自选——拍球、风车要求：主动参与体育锻炼，有序取放器械。2.早操活动：要求：能愉快、投入地参与活动，二、生活活动1.点心：安静地吃完自己的一份，不含着点心说话，不随意离开座位。2.自选活动：分享阅读、自选玩具要求：收放玩具轻拿轻放、分类有序。三、音乐活动《小星星》【活动目标】1.感受4|4拍的音乐节奏。2.积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍。3.能积极参与演奏，初步了解集体演奏的基本常规。【活动准备】乐器：碰玲、铃鼓、串铃《小星星》磁带。【活动过程】（一）情景导入激发幼儿兴趣（二）引导幼儿通过身体律动感受4\4拍的节奏教师：每当天黑了，天空中就会出现许多许多的小星星，你们见过他们吗？1.你觉得小星星在天空中像什么？2.欣赏歌曲《小星星》；“星星宝宝快乐的唱起了歌。听——”3.歌曲里的小星星像什么？为什么说小星星像眼睛？（三）再次欣赏乐曲旋律尝试用身体律动表现4\4拍的节奏1.第二次欣赏歌曲《小星星》：“听听小星星在天空中，是怎样的？”小结：一闪一闪、挂在天空放光明、好像许多小眼睛；进一步熟悉歌词。2.“怎样唱出小星星一闪一闪的？”教师示范，引导幼儿唱出“一闪一闪”的跳跃的感觉；运用手势配合唱出“一闪一闪”的跳跃感；（四）乐器演奏《小星星》1.“听到小朋友好听的歌声，小乐器也想来唱一唱——”“谁来介绍一下你的小乐器叫什么名字？”（进一步熟悉各种乐器的名称）2.现在让小乐器听着音乐和我们一起唱一唱——鼓励幼儿听旋律大胆演奏；3.请个别幼儿到前面听音乐演奏，“我们来听一听，这几位小朋友的小乐器唱的可好听了，它是怎样唱的？”“我们跟着它也来学一学。”（练习节奏X-∣X-）4.幼儿齐奏《小星星》。“让我们的小乐器听着好听的音乐，一起唱一唱。四、分区活动操作区：提供接龙卡、球类拼图、各种、编织板、小圆扣若干操作区：提供小婴儿的衣服若干、布娃娃，引导幼儿练习自己折叠衣服。数学区：提供接龙卡，引导幼儿按大小、颜色、名称进行分类、比较大小。表演区：提供面具、坎肩、彩带若干、音乐磁带、图谱、铃鼓、圆舞板等，引导幼儿进行打击乐表演。美术区：提供橡皮泥、蜡光纸、浆糊、油画棒、各种冬季服装的底图，引导幼儿运用涂色、捏、撕贴等技能装饰冬装。角色区：提供娃娃、餐具、食物若干，引导幼儿开展娃娃家游戏。要求：凭区卡有序入区游戏，游戏中，不大声喧哗，有序取放玩具。五、体育活动1.集中游戏：老猫老猫几点钟2.自选活动：摇木马、翘翘板、滑滑梯六、午间接待1.午餐：安静吃完自已的一份饭，不挑食，保待桌面整洁。2.自选活动：分享阅读、自选玩具要求：收放玩具轻拿轻放、分类有序。3.散步：上下楼梯做到“三轻，不推挤。4.午休：安静入睡，盖好自己的被子，不踢被。