青岛版科学知识点总结上教学提纲.doc

五年级科学知识点总结一、从地面到地球中心约6300千米，地震波能够向四面八方传播，有的可以一直传到地心。科学家就是利用地震波、磁力等提供信息，对地球内部的情况进行探索地球内部可以划分为三层，分别为地壳，地幔，地核。地壳是最外面的一层，由坚硬的岩石组成。地壳最薄，地核部分厚。地核温度约4700摄氏度地球内部结构就好像是一只煮熟的鸡蛋，蛋壳相当于地球的地壳，蛋白相当于地幔，蛋黄相当于地核。温度最高的圈层是地核，最厚的圈层是地核，煤存在的圈层是地壳二、地壳越往深处温度越高，压力越大。岩浆像烧融了的玻璃一样通过空隙或裂缝向上运动，岩浆不断上升的过程中，遇到地壳薄弱时，会喷出地表，形成火山。火山喷发时会伴随发生地震火山爆发后能够形成肥沃的土壤，产生珍贵的矿产‘长白山天池也是由于火山作用形成的三、地下的岩层在压力的作用下会发生变形，当受到的力大到不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层的断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表震动，这就是地震。地震发生前会发生不同寻常的异常现象：如地下水位突然变动，动物惊慌不安等用木棍和毛巾模拟地震的形成原因时，用力弯折木棍、挤压毛巾相当于地层受到不同方向的力的作用。木棍折断时，手感到震动，以及毛巾的褶皱，都代表地壳在受力作用下会发生形变地震来了，我们该：地震发生时，应立即切断电源，可燃气源，打开逃生伤口。来不及出逃时，应该选择到重心低，结实坚固的家具下躲避，没有坚固家具可以藏身时，可用坐垫等物品保护好头部地震形成的原因：地下岩层在压力的作用下会发生变形，当受到的力大到不能承受时，就会发生突然的、快速的断裂，岩层断裂所产生的地震波传到地表就会引起地表的震动，就形成了地震火山喷发是一种壮观的自然现象，它是地球内力作用的产物2008年5月12时，我国发生8.0级强烈地震，震中位于四川省的阿坝州汶川县四岩石受到温度、水、植被等因素的影响，会发生破碎或成分变化，逐渐崩解，分离为大小不等的岩屑或土层，岩石的这种变化成为风化，岩石的这种变化作用成为风化作用高山上的岩石由于风化作用崩裂下来，在河水的流动过程中，受到水的冲刷和相互的摩擦，形成了卵石植物的根伸进岩缝，不断生长，会对岩石产生分离作用，使岩缝扩大石块在被流水搬运过程中，受流水冲击，彼此相互摩擦，这叫磨圆作用五岩石是由于矿物组成、聚集在一起具有开采价值的矿物，称为矿产煤、石油、天燃气属于能源矿产，铁、铜等属于金属矿产，石英、石膏等属于非金属矿产地球上的矿产资源有限，又不可再生，必须有计划地开采、利用。消毒剂，杀虫剂，燃料，染料，合成材料等原材料都来源于煤像石油这样的液体性质的矿产采取管道开采六化石是保存与岩层中的古生物遗体或遗迹化石可以告诉我们关于地球的历史及生物进化的许多信息青藏高原是世界上最高的高原，号称世界屋脊，科学家在这里发现了一些远古时代的海洋生物的化石，说明这个地区在很久以前是海洋京杭运河是中国古代一向伟大的水利工程，也是世界上开凿最早，里程最长的运河，南起浙江杭州，北至北京通州区北关，全长1794千米。人类活动对地表的影响越来越大，人类活动对地表变化的影响：开挖河道，开秀山路，乱砍森林，填海造田，修建水库，过度放牧等也对地表变化起到了很大作用七任何声音的产生条件是物体的震动操作中把音叉敲响后放入水中，会看到水花溅起任何物体只要震动，一定能发出声音，如果想让声音停止，我们应该停止震动探究声音是如何产生的要做的三个实验是：固体震动发声实验，气体震动发声实验，液体震动发声实验（这三个实验也是探究声音的主要过程）八通过动手操作我们知道液体、固体、气体都能传播声音上课时老师背着你也能听到声音，这是因为声音的传播方向是向着四面八方的简易土电话说明声音能够在固体中传播，声音在固体中的传播最快物体震动发声时，形成声音波浪，一圈一圈向周围扩散，这一圈一圈的声音波浪叫做声波耳朵贴在铁轨上能听见火车声音，说明声音可以通过固体传播，听收音机说明声音可以通过气体传播，听收音机然后用塑料袋蜜蜂放入水中仍能听到声音，说明声音能通过液体传播声音传播的方式是波浪式，声音在真空中不能传播九耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分，外耳由耳郭、外耳道组成，中耳由骨膜、听小骨组成，内耳由耳蜗构成，耳蜗与听神经相连思考：我们是如何听到声音的呢？又如何保护好我们的耳朵呢？十用相同的力去吹粗细相同，长短不同的管子，长管子发出的声音高当我们用不同的力去敲打鼓面时，因为力大小的不同，发出的声音的音调不同人耳能够听到声波的频率为20-20000赫兹，当物体震动超过20000赫兹时，我们叫做超声波，当低于20赫兹时我们叫做次声波十一听起来悦耳，心情舒畅的声音叫做乐音，听起来杂乱无章，心情烦躁的声音叫做噪音四大公害：污水，废气，垃圾，噪音噪音对身体有哪些危害？：会对人的身体和心理造成危害人们为了消除噪音，采