从三个不同方向看物体的形状(一).doc
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陈村一中2014—2015学年度第一学期七年级数学导学案备课教师张乖琴王军琪班级小组姓名自我评价组内评价教师评价课题:从三个方向看物体的形状(一)策略反思纠错归纳_【自主学习】——建立自信,克服畏惧,尝试新知我们从不同的方向观察同一物体时,可能看到的图形。正方体的三视图是三个。球的三视图是。圆柱从正面看是,左面看是上面看是。圆锥从正面看是,从左面看是,从上面看是。3、三视图都一样的几何体有_______(写出两种即可)【合作探究】——升华学科能力,透析重难点1一辆小汽车从小明的面前经过,请按照汽车被摄入镜
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大墩中学七年级(上)数学学科导学案主备人:复备人:审核人:班级:小组/号:学号:姓名:编号:课题:1.4.从三个方向看物体的形状学习目标:能辨认从不同方向看到的物体的形状图,会画立方体及其简单组合体从三个方向看到的形状图。课前准备:每个同学做一个棱长为5厘米的正方体。一.探索新知.活动1:观察这五张图片,回答分别是从哪个方位看到的?并思考:同样的物体,为什么看到的不是一样的呢?活动2(2)按要求画图从正面看从左边看从上面看(3)如图所示是由几个大小相同的立方块所搭几何体从上面看所看到的形状图,小正方形中的
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横看成林侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。看一看看一看看一看从三个方向看长方体从正面看主视图左视图俯视图长方体的三视图:画出如图所示圆柱的三视图圆锥的三视图:主视图主视图桌上放着一个长方体、一个棱锥和一个圆柱,请说出下面的三幅图分别是从哪个方向看到的?下面哪一张图是圆锥的俯视图左边是由四个相同的长方体堆成的物体,指出下列平面图形分别是此物体的哪个视图.()画出图中几何体的三视图如下图是由几个小立方块所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数,这个几何体的主视图是
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1.4从不同的方向看学案(第一课时)主备人:审核人:学生姓名:_____使用日期:学习目标:1、经历从不同方向观察物体的活动过程,发展空间思维,能在与他人交流的过程中合理清淅地表达自己的思维过程。2、在观察过程中初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不一样的结果3、能识别简单物体的三视图,会画立方体及其简单组合体的三视图学习过程自主探究(一)探究一(10分钟)观察组内准备好的正方体、圆柱、圆椎,球。分别从正面,左面、和上面来看这些物体,并把看到的结果记录下来:方向正方体圆柱圆锥球正面左面上面总结出三视图即