必修三主观问答题.docx
yy****24
亲,该文档总共13页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
必修三主观问答题.docx
第一单元文化与生活第一课文化与社会一、什么是文化1、文化的内涵:文化是相对于经济政治而言的人类全部的精神活动及其产品。它包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分和自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2、形式:从静态角度(精神产品):如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等;从动态角度看(精神活动):包括各种文化活动。人们进行精神性的生产,(此处红字为新增加内容)传播,学习,积累的过程,都是文化活动。3、特点:(1)文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物。(2)文
必修三主观问答题.docx
第一单元文化与生活第一课文化与社会一、什么是文化1、文化的内涵:文化是相对于经济政治而言的人类全部的精神活动及其产品。它包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分和自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2、形式:从静态角度(精神产品):如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等;从动态角度看(精神活动):包括各种文化活动。人们进行精神性的生产,(此处红字为新增加内容)传播,学习,积累的过程,都是文化活动。3、特点:(1)文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物。(2)文
政治必修三主观题总结.docx
政治必修三主观题总结第一篇:政治必修三主观题总结政治必修三主观题总结第一单元文化与生活第一课文化与社会一、文化是什么1、概念:文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分,又包括自然科学和核技术、语言和文字等非意识形态的部分。2、特征:(1)文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的,是社会实践的产物。(2)每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。(3)人们的
必修三主观题专项训练.doc
必修三主观题专项训练一、研究性学习是高中历史学习的重要方法之一,高三某班历史兴趣小组的同学以“东西方文明的对话”为主题,分成了群星闪烁、分道扬镳、西学东渐、伟大复兴四个步骤,展开探究。群星闪烁材料一孔子说:“智、仁、勇三者,天下之达德也。”把智、仁、勇这三种品质称为“君子道者三”,认为它们是品行高尚的君子必须具备的三种美德。而苏格拉底提出一个重要的命题即“美德是知识,”他认为知识是美德的基础,贯穿于一切美德之中,美德由教育而来。分道扬镳材料二天垣流行,触处皆是:暑往寒来,川流
高三历史必修三主观题及答案.doc
高中历史必修三主观题1.阅读下列材料,并回答问题(20分)材料一:《中华文化史》(冯天瑜等著)认为,中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”;秦汉以后“定型为以儒学为正宗,兼纳百家、融汇释道的帝国文化”;而“在商品经济有充分发育的基础上得以繁衍的市民文化,在清中叶以前的整个中国社会都相当细弱。”材料二:16、17世纪的中国,时当明中叶以后,封建专制主义社会经历一千多年的发展,正在经受前所未有的变动,它不仅表现在经济上产生有别于封建生产关系的资本主义萌芽,还表现在文