崔敦胜：个人自我诊断SWOT分析表.doc

一、自我分析

对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部
（组织）Ｓ优势Ｗ劣势1、热爱教育事业，有满腔的工作热情。2、从教多年，工作认真，兢兢业业。3、善于观察、分析学生心理，待人诚恳
应该说这些是我的优势所在。、年龄比较大，对新知识接受能力弱。2、需要强化教学语言的精炼。3、竞争意识较弱。外部
（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）上级和学校都对教师提高素质很重视，这为我们提供了良好的外部环境。我积极参与学校组织的各项活动，讲课、科技大赛、技能大赛，不断充实自己，锻炼自己，在活动中总结经验，不断进步。电工电子技术对学生基础知识要求较高，面临学生基础差，需要很好解决。对新知识了解不够。多做些学生动手参与的课题，让学生在实践中学习。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
抓住学校组织每次活动机会，认真学习，充实自己，不断进步。
多应用网络丰富自己的知识，多向行家、专家学习，提高教学质量。改变自己陈旧的教学理念，要敢于标新立异，严格要求自己，积极进取，与时俱进，端正态度，改正自己的不足。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、积极参加继续教育培训活动等网络培训课程2、充分利用学校提供的教学资源，教学环境和教学设备，提高自己的教学能力。3、抓住学校给予的机会，多参加教学教研活动。1、我应多与同事交流沟通，感受年轻人的工作热情。2、珍惜学校提供的外出培训交流的机会，学习先进的教学经验和课堂管理经验，努力提高自己的业务能力。3、“经验+反思=成长”，我要善于反思自己在教学中的不足，加以改善。