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课件-全国-2015_一年级语文上册 13.ppt
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ɑngengingong学习目标yangdyingongɑngengingjīngcōngengfángwūkǒnglóngɑnenin作业
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课件-全国-2015_五年级语文上册 13.ppt
钓鱼的启示江上渔者「宋」范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。江上渔者「宋」范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。钓鱼的启示启示：启发指示，使有所领悟；明白一些道理生字学习建议：1.首先借助文中的拼音，读准生字的字音；2.然后在读文后回忆课文内容，组成词语说一说，再和同桌相互读一读；3.最后把读错的字用笔圈出来，再读一读；全对就在旁边打个五角星。鲈饵纵鳃翕皎唇沮抉诫践捞饵溅钩翼纵啪鳃皎唇沮诱诫践捞饵溅钩翼纵啪鳃皎唇沮诱诫践钩钓捞饵溅钩翼纵啪鳃皎唇沮诱诫践捞饵溅钩翼纵啪鳃皎唇
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教案-全国-2015_一年级语文上册 13.doc
313ang、eng、ing、ong第一课时一、复习导入1、谈话：上一课咱们学习了5个前鼻韵母，小朋友们还认识它们吗？2、开火车认读前鼻韵母an、en、in、un、ün。3、指名说说前鼻韵母的发音要领。二、学习新课1、看图认识事物，进行说话练习。出示四幅图，问：谁能说出图上的内容？（如：这是一只老山羊；我家有一盏漂亮的台灯；老鹰站在树上；那是一只座钟）2、相机出示音节yáng、dēng、yīng、zhōng，告诉学生：我们今天就要借助这些图和音节来学习四个新的韵母。3、学习anga.读准ang的音。①师指
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教案-全国-2015_一年级语文上册 13.doc
2《平平搭积木》教学目标：1、能认识11个生字；能正确书写“平”字。2、能在教师指导下正确、流利的朗读课文。能读好问句。3、通过学习课文内容，体会平平关心他人的美好心灵，初步建立一种心中有他人的社会公德意识。教学重点：生字教学和朗读。教学难点：生字识记的方法。教学过程：一、谈话激趣，揭示课题。认识“平、搭”1、小朋友喜欢搭积木吗？你们会搭什么？指名说。2、出示课件，有位小朋友正在搭积木，你们瞧！齐读“搭积木”。3、谁有好方法帮助大家记住这个“搭”?指名读。4、这位小朋友就叫平平，出示“平平”。大家叫叫他，
2023-03-06
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