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点亮智慧人生_阅读充实生活,,智慧点亮人生一个人的阅读史,就是一个人的智慧发育史。让阅读充实自己的生活,让智慧点亮自己的人生。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。”这是古人用功利性的眼光诠释读书的重要性,也为我们诠释了读书对提高一个人社会地位的作用。“最是书香能致远”的佳句,不仅为我们指出了书籍的内涵:知识性、趣味性、情感性,而且还告诉了我们读书对人的心灵、对人生的真正作用。培根在《谈读书》中提到:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。”“读书补天然之不足……”读书能使人博古通今、晓事明理;读书能使人拥有智慧,消除困惑;读书能使人临危不乱,化险为夷;读书能使人承前启后,传承文明。读书能使社会不断向前发展,从某个角度讲,书籍与人生可以说是同一概念。要想有丰富的人生,就要有丰富的知识;要想有丰富的知识,就要广泛阅读、不断的阅读,善于阅读。阅读是一种智能活动,阅读面越广对世界的间接体验越丰富、情感也更细腻、敏感,其思维水平也越高。阅读能使一个人拥有力量,变得强大。列宁说:“用知识武装起来的人是不可战胜的。”当今时代,知识更新速度迅猛,知识量极度膨胀,一个人要想立足社会,有较强的应变能力,就必须掌握足够的知识,也就必须要大量阅读,抱定终生阅读的信念。新教育理念的出台,已明确告诉我们阅读应从小开始,从娃娃做起,培养他们良好的阅读习惯,为今后的智慧成长奠定基础。近年来,在世界各国掀起的教育改革浪潮中,都把青少年阅读作为一项重要的教育政策:在美国,前总统克林顿就要求小学生在三年级之前必须养成良好的阅读习惯。布什总统上任后,提出“不让任何一个孩子落在后面”的教育改革方案,并且将“阅读优先”作为政策主轴,拨款五十亿美元,希望在五年内,让美国所有学童在小学三年级以前具备基本阅读能力。在竞争激烈的当今社会中,生存能力是孩子的第一要素。家长、学校一定要给孩子提供足够的阅读时间,让孩子们在书中找的健康成长的营养,用知识打开智慧之门,提高生存能力。著名作家王蒙曾说过:“学习是一个人真正的看家本领,是人的第一特点、第一长处、第一智慧、第一本源,其他一切都是学习的结果,学习的恩泽。”读书是一种心灵的感受,能提高人的修养;读书是一种德行,能满足心灵的需要;读书是一种修行,能使人从繁琐的世俗生活中挣脱出来,成为一个心灵自由的人。当前,我国小学生课外阅读的现状不容乐观,究其原因是多方面的:教学评价的不完善,学生课外阅读时间少,学生的阅读兴趣不高;再有图书量的不足,缺少有效的指导等等。基于上述诸多因素,导致小学生的课外阅读长久以来处于消极、盲目、低效的状态。人因为有思想而站立起来。人因为能读书而使生命变得精彩。古往今来,中外思想者为我们写下了一部又一部辉煌的巨作。每一篇章都透露出聪明与灵气,闪耀着智慧的光芒。那些闪光的智慧,需要我们去发现,去继承,去发扬光大。读书可以改变一个人的命运。孙中山说过“我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书,如果不读书,就不能够更好的革命”。美国著名的科学家富兰克林也是通过读书而成就伟业的。读书是文明传承的桥梁,是延续文明的媒介。不读书的人,就没有个性化的思想;不读书的人,就没有个性化的灵魂。热爱读书的人,知识不会老化;善于读书的人,才思不会枯竭。在繁忙的学习、工作中抽出一点时间给阅读,清醒一下我们因繁杂生活而麻木了的头脑;找一点时间给阅读,矫正我们因忙碌而迷失了的方向。做一个阅读者,远离浮躁与平庸,做一个阅读者,走进文明与高尚;做一个阅读者,赶走自私和狭隘。做一个阅读者,取得成就与辉煌!读书就像沐浴阳光,照亮你心底的黑暗,抚平你内心的伤痕。书的精彩不在某个情节的起伏扣人,而在它的神采,看似平凡的一句话,可当它们串联起来时,就可以传达作者的心音。当我们翻开书页细读默思之后,就能懂得如何改变生命的长度,增加生命的高度。尽管生命如夏花般灿然易逝,然而读书却能让生命精彩,让生命永恒!朋友们,让我们行动起来吧,在社会为我们营造的浓郁文化气息里,尽享阅读的快乐,让阅读伴随在我们身边。只有这样,我们才能更好地感受到温馨的亲情,纯洁的友情,美丽的风情;只有这样,才能学会处处为他人着想,遇到困难互相帮助;只有这样,才能理解什么叫真诚,什么叫勇气,什么叫幸福。让我们在阅读中学会自尊、自爱,自强,学会用心灵交流;让我们在阅读中发展心智,丰富情感,激活性善的本能,生成我们个性化的感悟,从而提高我们做人的质量。让阅读充实自己的生活,让智慧点亮自己的人生。拥有了阅读,我们的人生就一定是精彩的!快乐的!