创意广告词 广告词创意教案.docx

创意广告词广告词创意教案广告词创意教学目的：随着教改的不断推进，素质教育将逐渐取代应试教育，素质教育要求学生具有各方面处事的能力，包括应变能力，自理能力，自学能力等等，其中创新能力最为重要。本次班会就是利用广告创意这种形式调动学生主动参与的积极性，来培养学生创新能力。教学设想：围绕教学目的，将学生分为四组，充分调动其积极性，采用文艺表演、自由发言、问答、抢答等形式。同时邀请老师、校长参加并担任评委，结束前请班主任总结。教室布置：在黑板上写上“广告词创意”。班会过程：主持人（伴随一段电子琴声）：我们大家都知道现如今的广告词，真是五花八门，不拘一格。如：“今年过节不收礼，收礼只收脑白金；没有最好，只有更好”等等。这些广告词很有意思，都包含着创作者丰富的想象。今天我们也来发挥我们的聪明才智，来个广告大比拼，看谁的创造和想象力好。第一部分主持人：如今，广告已不知不觉进入了我们的生活，商品广告、公益广告、求职广告„„通过各种媒体铺天盖地而来，请各组派一名代表，讲述自己最喜欢的一则广告，并说明喜爱的理由，由评委打分。第一组代表发言：我最喜欢的广告词是雅倩化妆品的“白里透红，与众不同”。因为“红”“同”都押“ong”的韵，同时“白”“红”颜色对比鲜明，使人们很容易联想到红通通的苹果，能使面部肌肤如此美丽，谁会不买呢？（掌声，评委亮分10分）第二组代表发言：我最喜欢的广告词是红蜻蜓皮鞋的“走过四季都是情”。因为“情”“蜻”谐音，同时包含了红蜻蜓皮鞋对人们的一片关爱。（掌声，评委亮分10分）第三组代表发言：我最喜欢的广告词是某旅游景点的一则告示“除了脚印，什么都别留下；除了记忆，什么都别带走”。因为此告示让游客在逆向思维中揣摩感悟语言的精妙，体会出“什么”的言外之意，第一个“什么”指不要乱涂乱画，不要乱扔果皮纸屑等；第二个“什么”指不要攀摘花木，不要带走景区的任何东西。即提醒游客文明游览，形式上语言表达委婉得体，游客容易接受。（掌声，评委亮分10分）第四组代表发言：我最喜欢的广告词是一则环保广告词“人类属于地球，地球却不属于人类”。因为这则广告词使人联想到很多很多，人类离不开地球，它是我们赖以生存的家园，而地球却不仅仅属于我们人类，我们要保护生态平衡，保护动植物资源，不要自己毁灭了自己。（掌声，评委亮分10分）主持人：看来四位同学的发言都很精彩，评委给四组都打出了10分。我们来轻松一下，请听陆璐同学为我们带来的歌曲《童年》第二部分主持人：感谢陆璐同学为我们带来的动听的歌。下面我们将进入抢答环节，在本环节有三组题目，每组题目给2分钟时间，由各组围绕题目拟说广告词，说出广告词最多的组得10分，第二的组得8分，第三的组得6分，最后一名的4分。得分最后的一组要派代表表演节目。下面请大家看屏幕。多媒体展示：为“饺子店”做广告各组抢答：“一口到嘴，二口到心，三口开胃”、“无一不包”„„。多媒体展示：为“衣帽店”编个好广告词各组抢答：“衣体冠首”、“衣衣不舍”、“衣不留神”„„。多媒体展示：为自己做一条推销自己的好广告各组抢答：身材矮小的同学可用“短小精干”、有才华的同学可以用“才华横溢”„„由评委老师点评学生广告词，由主持人公布个组得分。得分最低的组派代表表演节目。第三部分主持人：感谢同学们的精彩表演，在第三环节我们将共同探讨广告的社会责任，各组自由发言，由评委打分。请大家看屏幕。多媒体展示：广告业的发展，为商业带来日新月异的变化，可谓是效用非凡。广告可以瞬间让人或商品家喻户晓。海尔集团的产品家喻户晓，除了产品质量好、售后服务完善外，他取得成功的一个重要原因就是该集团在广告宣传上的巨大投入。而现在电视和小报上铺天盖地的大做增高药物和增高鞋的广告，虽然，这些企业广告作的很有声势，但这些企业没有一家成为国内知名企业。请大家就这些现象谈谈自己的看法。学生自由发言，评委打分。有关教师点评：广告口号在传播一种凝练的文化，广告口号必须具有一定的社会文化意识和社会责任。但是，随着经济的迅速发展，许多企业的文化已经滞后于企业经济的发展。缺乏社会文化意识和社会责任感的广告口号越来越多。四川曾有两家饲料生产企业，其广告口号分别是“喂大哥大饲料，可长天下大猪”，“养猪使用杠上花，包您发财又发家”。前者广告语看似惊人，实则俗套，而“天下大猪”更令人啼笑皆非。后者的广告语“杠上花”品牌，给人们沉醉于麻将中之嫌，真谓一举两得，既传播了猪饲料信息，又传播了麻将文化。至于在某些广告口号中，“超级享受”、“天子气派”、“贵族风范”、“帝王贡品”、“大亨专用”等语言，已经对社会文化产生了消极影响。第四部分主持人：刚才大家的表现都不错，各组的积分也非常接近。下面我们将进入最后一个环节，在本环节各组抽签答题，按抽得屉目要求能拟出5条广告词得10分，超过10条加1分。第一组：为“禁烟”拟写公益广告