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写作指导版:写作指导【写作借鉴】写“青春”类话题的作文时，可以从以下几个方面入手：一、化抽象为具体。“青春”是个抽象的概念，所以我们要以小见大，化抽象为具体，通过记叙一件事，描写一个人来揭示出关于青春的主题并阐释一定的哲理。如《青春路上不言败》一文中，作者从一名战士坚持写作这件小事入手，揭示出孤独寂寞的时候应当选择有意义的事情去做，并且用“不言败”的心态去努力，才能让自己的青春绽放光彩的道理。二、语言要生动形象。“青春”是一个饱含着美好情感的词语。写关于青春的文章，尤其是散文，最好用诗意的语言去诠释青春的内涵，这就需要在遣词造句上下工夫。如《只因为年轻啊》一文中就有很多值得称道的语句。“青春太好，好到你无论怎么过都觉浪掷”点出了青春美好的程度；用“春色恼人”形容春色让人无以招架的气势；“完美到像喜庆节日里一个孩子手上的气球”，这样的比喻让青春变得形象生动。三、构思要严谨，说理要生动。如《为青春喝彩》一文，虽然是散文，但在结构上采用了议论文的写作模式，显得很有逻辑性。文章开头运用对比手法，辩证地指出世上最珍贵的“拥有”和最无奈的“失却”都是“青春”，构思巧妙；接下来运用排比，进一步指出青春是一种“资本”“财富”；最后引用名言，将深刻的哲理蕴涵在生动的语句中。【文题亮相】阅读下面的文字，按要求作文。青春是一个醉人的字眼。如果说人生是四季，那么拥有青春便拥有了生机勃勃、婀娜多姿的春天；如果说人生是一幅画，那么拥有青春便拥有了画卷中最绚丽的色彩；如果说人生是一条河，那么拥有青春便拥有了长河中最灿烂的浪花；如果说人生是一首歌，那么拥有青春便拥有了最动人的乐章！正处于青春期的我们，心中有着对未来无限的憧憬，有着为梦想奋斗的激情。我们激情满怀地翱翔于青春的蓝天，为自己加油，为世界喝彩！请以“青春的情怀”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。思路引擎：解读本文题，只要把握住青春的特点和作用，就有了行文的方向。一、关于选材。在选材上，对于青春这个熟悉的话题，一定要反复地筛选，分类归纳。如情感类的，亲情、友情等；励志类的，如飞扬青春、坚定信念等；反思类的，如在成功与失败面前，在荣誉与奉献面前等，你是如何对待，如何处理的……二、关于写法。在写法上，一定要注意情感的真挚，一定要在动情点的设置上下工夫，从点滴的小事中，从典型的场景中，以自己的视角去观察、审视、品味。可以借助于比喻、排比、反问等修辞手法，以使语言优美生动。三、关于文体。在文体的选择上，可以写一篇记叙文，细致刻画自己成长过程中的一件难忘的往事，表达对青春的感悟。另外，也可以写成日记体、散文体、对话体、童话体等创新体裁，展示多彩的青春。佳作展示一起飞□潘思齐真好，屋檐下的燕子窝里，有三只刚出生的小燕子。它们看起来很瘦小，身上只有几缕细细的绒毛，整天卧在它们温暖的家中，唧唧喳喳地叫来叫去……我本想上去瞧瞧它们，可妈妈硬是不让。因此我只好在屋檐下仰望它们。我开始了高中生活，一切都是那么新鲜。本想在这片新天地中大展身手，打造一片属于自己的天空，自由翱翔。可谁料事与愿违，我在班里始终只是一个平凡得不能再平凡的学生。我没有了豪情壮志，只剩下茫然无措。眼看着，小燕子一点点长大。黄色的绒毛，尖尖的小嘴，唧唧喳喳的叫声一天比一天响亮。它们每天都张着嘴，等待着燕子妈妈把寻来的食物喂给它们。小燕子们挤着，抢着，张开大大的嘴巴，燕子妈妈站在窝的边沿，细心地呵护着它的宝宝，那一身黑白相间的燕尾服，格外醒目。每每看到这情景，我便想：它们为什么要靠妈妈才能生活呢？可能是不会飞行的缘故吧。如果没有燕妈妈的庇护，它们还能生活吗？它们面对的会不会只是死亡呢？我的学习生活进入了正常的轨道，每天按时上课、按时交作业，一切按部就班。在老师、家长的教育和照顾下勉强混日子，或许在他们的羽翼下，依赖已成为了一种习惯。一个月过去了，小燕子终于换上了那套黑白相间的燕尾服。今天，燕妈妈没有再喂它们。它们站在鸟巢边，啁啾不已，徘徊了几步，便勇敢地张开翅膀，向远处飞去，可没飞多久就摔在地上，但它们又站立起来，扑打扑打翅膀，冲向天空。跌跌撞撞中，我开始了有计划地学习。看着同学们惊讶的神情，看着老师的凝神注视，我知道，我开始起飞了，虽然羽翼不够丰满；我知道，我等不及老师下一节课的讲解了，我已经迫不及待地开始主动学习。我已经不满足于老师课堂上的内容，于是开始翻看大量课外书籍。我渐渐明白，老师、家长，任何人都代替不了我们去长大，我们要走自己的路，哪怕一次次跌倒。是花，就要努力地散发芳香；是草，就要抬头迎接风雨；是鱼，就要勇敢地冲过激流险滩；是鸟，就要勇敢地学会翱翔！该死的庇护，我不再需要你。或许前方是欢笑，也许是泪水、是美丽的花、是苦涩的酒，但无论怎样，我都要勇敢地走下去，我的人生就此起飞！点评这是一篇