《军犬黑子》PPT课件.ppt

军犬黑子同学们，你们知道狗又被称为什么吗？能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？创设情境创设情境创设情境创设情境你对军犬有哪些了解？军犬被官兵称为“无言的战友”，被视为官兵的“第二生命”，可见军犬与官兵有着非同一般的感情，今天我们就来认识一条名叫黑子的军犬。初读课文自由读文，要读准字音，读通句子。思考：课文讲了什么事？课文以事情发展的顺序介绍了驯导员与军犬黑子的故事。驯导员几次否定了黑子？黑子每次都是怎样找小偷的呢？请同学们默读课文，完成三个学习任务：（1）驯导员几次否定了黑子？标记出驯导员的话（2）黑子每次都是怎样找小偷的？用波浪线划出相关语句。（3）黑子的情感有哪些变化？第一次：黑子过去嗅嗅这个，嗅嗅那个，很快就叼住了那个“小偷”的裤腿，把他拉出了队伍。第二次：黑子只好又回去找。它经过谨慎辨认，再次把那个“小偷”叼了出来。第三次：黑子这次用了很长的时间嗅辨，最后还是在那个“小偷”的腿边站住了，他回头望着驯导员。第四次：黑子沮丧极了，只好再从头找起。这次，他在每一个人的脚边都停一会儿，再扭过头去看看驯导员的眼神，试图从中寻到一点点迹象或暗示……终于，在一个人的身边，它捕捉到了驯导员的眼神在一刹那间的微小变化，便叼着那个人的裤腿，把他拉了出来。第一次：黑子过去嗅嗅这个，嗅嗅那个，很快就叼住了那个“小偷”的裤腿，把他拉出了队伍。第二次：黑子只好又回去找。它经过谨慎辨认，再次把那个“小偷”叼了出来。第三次：黑子这次用了很长的时间嗅辨，最后还是在那个“小偷”的腿边站住了，他回头望着驯导员。第四次：黑子沮丧极了，只好再从头找起。这次，他在每一个人的脚边都停一会儿，再扭过头去看看驯导员的眼神，试图从中寻到一点点迹象或暗示……终于，在一个人的身边，它捕捉到了驯导员的眼神在一刹那间的微小变化，便叼着那个人的裤腿，把他拉了出来。黑子过去嗅嗅这个，嗅嗅那个，很快就叼住了那个“小偷”的裤腿，把他拉出了队伍。黑子只好又回去找。它经过谨慎辨认，再次把那个“小偷”叼了出来。黑子这次用了很长的时间嗅辨，最后还是在那个“小偷”的腿边站住了，他回头望着驯导员。黑子沮丧极了，只好再从头找起。这次，他在每一个人的脚边都停一会儿，再扭过头去看看驯导员的眼神，试图从中寻到一点点迹象或暗示……终于，在一个人的身边，它捕捉到了驯导员的眼神在一刹那间的微小变化，便叼着那个人的裤腿，把他拉了出来。当黑子终于明白这一切是驯导员在欺骗、戏弄它后，它又是怎么做的呢？这时，那些驯导员突然哈哈大笑起来，把黑子笑糊涂了。当黑子终于明白这是一场骗局时，它极度痛苦地“嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来，然后沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去……“黑子！黑子！你上哪儿去？”驯导员带着哭腔说。但黑子无动于衷，连头也不回，继续往外走。“黑子，别生气，我这是跟你闹着玩儿呢！”驯导员扑上去，紧紧地搂住了黑子，流着眼泪说。黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱，急速向营区外跑去。此后，它再也没有回来。这时，那些驯导员突然哈哈大笑起来，把黑子笑糊涂了。当黑子终于明白这是一场骗局时，它极度痛苦地“嗷”地叫了一声，泪水从它的眼睛里流了出来，然后沉重地垂下了头，慢慢地向营门走去……“黑子！黑子！你上哪儿去？”驯导员带着哭腔说。但黑子无动于衷，连头也不回，继续往外走。“黑子，别生气，我这是跟你闹着玩儿呢！”驯导员扑上去，紧紧地搂住了黑子，流着眼泪说。黑子一下子挣脱了驯导员的搂抱，急速向营区外跑去。此后，它再也没有回来。哪怕是条狗，也是有尊严的。拓展延伸1．学了这篇课文，我想你的心情与作者一样不能平静，此时，你想对驯导员或黑子说些什么呢？每个生命都是有感情的、有尊严的，而我们更要学会尊重，这不仅仅是对待自己的同类，更包括对待那些无言的生命。从这一刻起，让我们尊重一切生命，善待一切生命吧！