杨俊利《合理安排时间-沏茶》PPT.ppt
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杨俊利《合理安排时间-沏茶》PPT.ppt
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杨俊利《合理安排时间-沏茶》教案.doc
教案巩义市第五小学杨俊利合理安排时间——沏茶目标确定的依据:1、课程标准相关要求在给定目标下,感受针对具体问题提出设计思路、制定简单的方案解决问题的过程。2、教材分析以家里来客人要沏茶为背景,提出“怎样才能尽快让客人喝上茶”的问题,在情境图下,教材给出了沏茶所要做的各种工序,以及实施每种工序所需要的时间,提示了解决这一问题的思考方法。此外教材提示用流程图的方式表示解决问题的具体方案,不完整的流程图为学生预留了思考和创造的空间。3、学情分析学生对沏茶一事并不陌生,在观察理解情境图的基础上独立设计方案,在进行
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合理安排时间沏茶问题PPT课件.ppt
合理安排时间沏茶问题一、复习旧知二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知2024/10/19华罗庚是我国著名的数学家,他于1965年发表《统筹方法平话》,也叫“优化法”,“优化法”既要合理安排时间,又要尽可能在节省人力、物力和时间的前提下,努力争取获得在允许范围内的最佳效益。1、为了有更多的时间休息,明明在上数学课时更正语文作业。()你认为小华应该先干什么?怎样合理安排时间?小红感冒了,吃完药后要赶快休息。3、中午,爸爸做炒鸡蛋这道菜,要做的事情及时间是:敲蛋10秒,切葱花
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人教版小学四年级数学上册1、你认为这样安排时间合适吗?合适的请打√,不合适的请打×。(1)一边起床一边听音乐。()(2)一边吃饭一边唱歌。()(3)一边上数学课一边看课外书。()学习目标怎样才能尽快让李老师喝上茶?自主学习:独学对学说工序合作探究(一):对学群学摆工序接水1分钟洗电饭锅洗电饭锅归纳总结:盛粥一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。