跳蚤市场乐开怀作文.docx
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跳蚤市场乐开怀作文跳蚤市场乐开怀今天下午一节课后,我校举行了跳蚤市场乐淘淘的活动,同学们拿着之前制作的广告来到操场,很多玩具、书、生活用品摆满桌子,琳琅满目,看得我眼花缭乱啊!“只此一家,绝无分号!”“甩甩甩!抛抛抛!亏亏亏!”……商品海报到处都见。活动开始了,场面也high翻了。“市场”上的人真是太多了,卖主的吆喝声、顾客的讨价还价声……响成一片。“小老板们”带着扩音器大声地喊着:“快来买呀,如果不来你一定会后悔的。”这声音引来了“小顾客”和“大顾客”,营业员们热情地迎上前推销。“你好,你想要些什么?”
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乐开怀乐开怀剧情介绍:故事发生在2030年的一天,一家人听说我参加“星球任务”回来了,赶来我家等候,不料,都笑成了一团……人物介绍:爸爸52岁,妈妈52岁,弟弟4岁,我25岁。声影布置:一套沙发,一个茶几,茶壶,茶杯,开着空调看电视。(我按了一下隐形按键,门开了。)爸爸:(兴高采烈)你终于回来了。(从电视前跳过来。)我:(怔了一下)吓了我一跳。弟弟:姐姐,我好想你!(一张稚气的脸充满了快乐)妈妈:啊!你完成任务回来啦!回来就好……。(开始唠叨)我:你们怎么全部都过来啦,我还打算到你们那去呢!(一边说,一边
【作文】绿色生活乐开怀.docx
【作文】绿色生活乐开怀“小鸟在前面带路,风啊吹向我们,我们像春天一样,来到花园里,来到草地上……”来到我的家乡,我的家乡沈福村是安徽省合肥市包河区新农村建设示范点。这里碧水蓝天,小桥流水,鸟语花香,鸡鸣狗叫,是真正的生态乡村,和谐乡村。我喜欢这样的绿色生活,我在这儿快乐的生活着!早晨,一阵清脆的大公鸡啼叫声将我唤醒。我轻轻打开门,站在二楼的阳台上,只见树上的鸟儿们飞来跳去,唱和争鸣,好像比赛谁的嗓门大,谁的歌喉最动听似的。门前的水塘上漂浮着一层薄薄的雾气,偶尔传来“噗”地一声响,爸爸说那是鱼儿在草丛中摆动
《载歌载舞乐开怀》教案.doc
《载歌载舞乐开怀》教案一、教学目标:1、指导学生表演各民族的音乐。2、学生演唱,讨论并设计几种表演形式。二、教学重点、难点:1、体会歌曲所蕴含的民族音乐特点。2、对各族歌曲进行表演。三、教学准备:音带四、教学过程:一、师生问好。1、组织教学,师生问好1=c2/41234∣5—∣i5.∣63.∣5432∣1—║同学们好,您好您好老师您好。老师弹琴,与学生问好学生起立与老师问好。2、老师示范演唱学生演唱演唱时注意口型,声音要求和谐,演唱要很轻松。教学过程:二、导入新课师:这个单元,我们学习了很多少数民族的歌曲
《载歌载舞乐开怀》课件.ppt
音乐活动:演唱歌曲:我的家乡在日喀则那里有条美丽的河阿妈拉说牛羊满山坡那是因为"菩萨"保佑的蓝蓝的天上白云朵朵美丽河水泛清波雄鹰从这里展翅飞过留下那段动人的歌金孔雀,轻轻地跳,雪白的羽毛金光照,展翅开屏,河边走,傣家的竹楼彩虹绕,傣家的竹楼彩虹绕。可爱的羊群像朵朵白云,飘在辽阔的大草原……提问分组合作、共同表演再见