第一课第一框生活处处有哲学.doc
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第一课美好生活的向导苏格拉底习惯到热闹的雅典市场上去发表演说和与人辩论问题。这一天,苏格拉底像平常一样,来到市场上。他一把拉住一个过路人进行了辩问。苏:“对不起!我有一个问题弄不明白,向您请教。人人都说要做一个有道德的人,但道德究竟是什么?”路人:“忠诚老实,不欺骗别人,才是有道德的。”苏:“但为什么和敌人作战时,我军将领却千方百计地去欺骗敌人呢?”路人:“欺骗敌人是符合道德的,但欺骗自己人就不道德了。”苏:“当我军被敌军包围时,为了鼓舞士气,将领就欺骗士兵说,我们的援军已经到了,大家奋力突围出去。结果突
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第一单元生活智慧与时代精神第一课时生活处处有哲学【学习目标】1.理解哲学的智慧源于人类的生活和实践活动。2.哲学起源于人类对生活、实践的追问和对世界的思考。3.哲学是给人智慧、使人聪明的学问。4.哲学可以使人们正确看待宇宙和人生。5.联系生活与实践说明哲学并不神秘,它就在人们周围的生活和实践中。6.通过学习,使学生喜欢哲学,热爱哲学,切实体会到生活需要智慧,生活需要哲学。【知识梳理】哲学就在我们身边1.生活需要智慧,需要哲学。但哲学的智慧不是从人们的头脑中凭空产生的,而是人们在________和_____
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一般到个别第一课美好生活的向导学习目标该玩耍还是学习?生活之困拔苗助长摆脱尴尬之智:哲学家苏格拉底的妻子是一个性情非常急躁的人,常常当众让苏格拉底出糗,一次,苏格拉底正在同学生讨论学术问题,他的妻子不知何故,忽然叫骂起来,众人大惊。继而,他的妻子又提起一桶凉水冲着苏格拉底泼了出去,致使苏格拉底全身湿透。学生们感到十分尴尬又不知所措。第一问:哲学从哪里来?──哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。(不是从人们的头脑中凭空产生的)小知识补充:哲学的智慧产生
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PAGE\*MERGEFORMAT2第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学【教学目标】简要介绍学习哲学的意义和学习要求。了解哲学来自于实践,每个人都会有一定的哲学思考,学习哲学可以开发智慧,帮助人们更好的认识世界,认识社会,更好的处理个人生活,处理好个人与社会的关系。更充实诗意的生活。【教学重点】哲学的智慧产生于实践活动,哲学就在我们身边,哲学对人的生活有积极指导。【教学课时】一课时【课堂教学活动】你站在桥上看风景,看风景的人在桥上看你,明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦!——卞之琳《断章》如果
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树兰学校高中部限时练编号:GEZZ-01组编人:侯莉莉使用日期:2017-8-13高二政治文化班/NUMPAGES2第一课第一框生活处处有哲学班级:姓名:得分:判断1.哲学的智慧产生于人聪明的大脑。()2.哲学源于人们对事物的惊讶和迷惑。()3.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。()4.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。()二、选择题5.在生活中,哲学是无处不在、无时不有的。生活与哲学的关系是()①哲学指导人们更好地生活②哲学总是自觉地影响着我们的生活③哲学总是不自觉地