游戏红绿灯.docx

游戏红绿灯游戏红绿灯1今天上午趁太阳好得出奇我和爸爸妈妈一起出去骑自行车,一路上又说又跳好不热闹.玩了一个上午,大家都筋疲力尽,肚子早已饿得"咕咕"叫了,都想着:早点回家吃中午饭.走着走着就来到了回家途中唯一要经的一条马路,旁边有一个红绿灯,我们刚走到马路边绿灯便变成了红灯,于是漫长而又无聊的等待拉开了序幕:两位大人不停地看剩下的时间,细细的汗水渗透了每个人的额头.而我却沉浸在无限的奇思妙想中:如果在红绿灯上安装一个游戏机,每当红灯亮起时,人们就可以玩儿红绿灯上的游戏,如果你通关了,抬头一看,红灯就变成了绿灯,这样你就可以高高兴兴地过马路了......"李佳!"突然一句熟悉的叫声把我从幻想的世界中拉回了现实,我猛地清醒过来,原来绿灯亮了,我跟着大人们过了马路,但心里仍念念不忘幻想里的世界......游戏红绿灯2活动准备：1、停车场：贴好各种车的标记（如：警车、公交车、装卸车、两轮车、三轮车等）2、分类筐及各种玩具车（四轮、三轮、两轮车）3、用沙包铺好小桥，边上用垫子铺好草地。4、场地内画好里外两个圆圈当成环形跑道。活动过程：一、设置情景，幼儿做热身运动。1、先由一列纵队成圆圈走（动物园）。今天天气真好，小朋友我们去游乐场玩玩吧！幼儿听音乐边走圆圈边做“动物园”的游戏（模仿小动物走路）。2、游戏——游乐场里真好玩。游乐场有些什么好玩的呢？（幼儿边说边模仿相应的动作如：跷跷板、小转椅、坐飞机、蹦蹦床、荡秋千等）二、开汽车，训练蹲跑的能力，学习交通规则。（教师指场地一角）瞧！游乐场还有许多好玩的汽车呢，你们想玩吗？1、介绍场地。（问：小汽车在哪里跑？）这就是汽车行驶的环形马路，好吧，等下你们就选一辆自己最爱玩的车子，把它开到马路上去吧。2、认识红绿灯。（问：汽车在马路上行驶的时候该注意什么？红、绿灯告诉我们什么呢？）。3、幼儿当小司机在马路上行驶。（教师交替使用红绿灯）。三、按标记送小汽车回家，将车子按某一特征分类。小汽车累了，我们把它送回车库吧，该送它们回哪个车库呢？（引导幼儿按标记分类）。四、给小动物买车子，感知4以内的数量。小动物们看见你们玩的那么开心，它们想请你们把这些车子买回来，你知道小熊、小兔、小狗、小猫都想买什么车子呢？1．引导幼儿看篮筐上的标记，从而确定小动物要买的车子。2．教师示范游戏（先走过小桥，把车子送给小动物，然后爬过草地，再去买车子）。3．幼儿游戏，集体验证。五．放松运动，然后结束本次活动。小朋友累了吗？我们一起放松放松吧！（师幼共同随音乐做放松运动，然后学小猫轻轻地走回活动室）。游戏红绿灯3昨天下午放学后，高天宇、徐新宇、韩薛盟和我约好了今天来玩“红绿灯”。“红绿灯”是什么呢？是一种特好玩的游戏。让我来向你介绍这种游戏的玩法：就是一人用布先蒙住另一人的眼睛，蒙住眼睛的人说“红灯！”参加游戏的其他人就停下，不能再跑，如果说“绿灯！”其他人就赶紧跑动让蒙住眼睛的人来捉。捉到谁要说出他的名字。游戏开始了。高天宇自告奋勇要捉。我帮他蒙上眼睛后，就赶紧跑远了。高天宇说：“红灯！”我们都停了下来。高天宇向我这边走来，越来越靠近我，我一动也不敢动，生怕有什么动静暴露了自己，连大气也不敢出。高天宇摸索着慢慢地前进，可他不知旁边有个篮球架，“咚”还是一头撞在柱子上，引得我们哈哈大笑。谁知高天宇据笑声来了。离我只有几步远了。我赶紧蹲下去，让他摸了个空，他继续向旁边摸，摸到了韩薛盟，高天宇大喊：“韩薛盟！”啊，猜对了。轮到我捉了。我蒙上眼睛，说：“红灯！”他们都停了下来。我小心翼翼地向前边走边摸，走到徐新宇身旁，这个笨蛋想逃跑，赶紧蹲下去。我感觉到了一阵风，向下一摸，是一个人，是谁呢？我想，来逗逗他吧。我说：“哪里来的石头，正好让我歇一歇吧。”说着一屁股就要坐下去。徐新宇见状，吓得急忙说：“是我，是我，我是徐新宇，别坐了。”我说：“是徐新宇。”我摘下蒙眼睛的布，一看，果然是徐新宇呀。他吐吐舌头，说：“啊，原来你是骗我的，我上当了。”我哈哈大笑。接着让徐新宇捉……我们玩了好长时间，这个游戏太有趣了。我从这个游戏中还懂得一个道理：做什么事情都要动脑筋。游戏红绿灯4下课了，我、张圣、郭可悦和陈婷婷、一起来玩“红绿灯”的游戏。游戏规则是这样的：先石头剪刀布，谁输了谁就当“红绿灯”，然后，那个人就在上面喊红绿灯。如果谁动了，就要到那个人旁边去。其他人要碰到那个人，然后，她就要来抓其他人，抓到谁，谁就当“红绿灯”。游戏开始了。她产好坏，还没有石头剪刀布过，就让我来当红绿灯。我一边生气地走，一边生气地举着一只手说：“抗议，抗议，抗议，抗议.......”说着，来到了对面。我快快地转头快快地说：“红绿灯，红绿灯，红绿灯.......”，我突然觉得没必要那么快。我又开始喊。我喊了7个红绿灯，眼看陈婷婷就要碰到我了。我正想往后退，只听一声，“啊”