故乡的月亮.docx
努力****妙风
亲,该文档总共29页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
故乡的月亮.docx
故乡的月亮淡淡的风,吹不走沧海桑田;微微的云,抹不去萦绕指尖的思念。那,眸间片存的温柔,指尖淡留的余香,然是否就会像这半杯醉然沉香的老酒一样,在萧然而落的秋叶间殷殷起波痕、淡淡起涟漪呢?暖暖的月光,黄土地上滞留的乡情,“月是故乡明,月是故乡圆。”故乡的月亮呀,您就像那一棵棵开花的树儿。抬头,就能看到那满树的繁华;低眉,就能嗅到那一地的芬芳。年年中秋月儿圆,岁岁月圆人团圆。同是一片天,共赏一轮月。故乡的月亮啊,那一刹,我们千里若咫尺;故乡的月亮呀,这一刻,我们天涯共此时。无论是在无人的路上,还是在这萧瑟的秋
故乡的月亮.doc
故乡的月亮教学内容:唱:《故乡的月亮》教学目标:1、让学生感受拉美音乐美妙的旋律和浓郁的和声。2、通过学唱歌曲,体验不同节奏型所表现的不同音乐形象,用“点、线”之感表现由连续的八分音符和附点四分音符构成的节奏型,并点画出旋律的走向。3、能控制自己的音量、聆听他人的声部并引导学生用柔美、抒情的声音表现歌曲情绪,理解歌曲中反复表达的思乡之情。教学重、难点:1、在教师手势的提示下能唱准二声部六度音程的音准。2、在分声部演唱时能控制自己的音量、聆听他人的声部并以真挚的情感、连贯圆润的演唱方式演唱。3、合唱时能达到
故乡的月亮.doc
故乡的月亮教学内容:唱:《故乡的月亮》教学目标:1、让学生感受拉美音乐美妙的旋律和浓郁的和声。2、通过学唱歌曲,体验不同节奏型所表现的不同音乐形象,用“点、线”之感表现由连续的八分音符和附点四分音符构成的节奏型,并点画出旋律的走向。3、能控制自己的音量、聆听他人的声部并引导学生用柔美、抒情的声音表现歌曲情绪,理解歌曲中反复表达的思乡之情。教学重、难点:1、在教师手势的提示下能唱准二声部六度音程的音准。2、在分声部演唱时能控制自己的音量、聆听他人的声部并以真挚的情感、连贯圆润的演唱方式演唱。3、合唱时能达到
故乡的月亮的散文.docx
故乡的月亮的散文故乡的月亮的散文遥远的夜空有一个弯弯的月亮弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……每当响起那优美的旋律,唱起那动人的歌声,家乡的月光就会照进你心灵的原野,家乡的小河就会流进你心灵的溪涧。我的家乡在浙东山区的一个村庄,那里有莽莽苍苍的群山,那里有弯弯曲曲的溪流,那里有四季斑斓的原野,那里有淳朴善良的乡亲。农村最忙的是夏天,抢收抢种两个“抢”字,可见忙碌的频率,辛劳的程度。就是在抢收完早稻的同时,把晚稻抢种下去,这个过程也就半个月时间。后半夜两三点钟光景,天上还闪烁着无数的繁星,村头巷尾响起了脚步声声
故乡的月亮的散文.docx
故乡的月亮的散文故乡的月亮的散文遥远的夜空有一个弯弯的月亮弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……每当响起那优美的旋律,唱起那动人的歌声,家乡的月光就会照进你心灵的原野,家乡的小河就会流进你心灵的溪涧。我的家乡在浙东山区的一个村庄,那里有莽莽苍苍的群山,那里有弯弯曲曲的溪流,那里有四季斑斓的原野,那里有淳朴善良的乡亲。农村最忙的是夏天,抢收抢种两个“抢”字,可见忙碌的频率,辛劳的程度。就是在抢收完早稻的同时,把晚稻抢种下去,这个过程也就半个月时间。后半夜两三点钟光景,天上还闪烁着无数的繁星,村头巷尾响起了脚步声声