大气压存在演示器说明书.doc
yy****24
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
大气压存在演示器说明书.pdf
大气压存有演示器说明书一、概况“大气压存有演示器”是根据初中物理教材的要求设计制作的,它既解决了常规实验器材操作不便的困难,又克服了常规方法实验持续时间短、不便观察的弊端,可使学生形象直观地观察到大气压的存有。二、结构本演示器由(1)小口透明容器,(2)气球,(3)放气阀等组成。其结构如图1所示:小口透明容器气球放气阀(图1结构图)三、使用方法1、将气球吹大,捏紧吹气口,气球保持球形;松手后气球恢复原状。(该步骤旨在检验气球的气密性,同时说明维持气球一定体积的条件是球体内存有恒定的气压。)2、打开放气阀.
大气压存在演示器说明书.pdf
大气压存有演示器说明书一、概况“大气压存有演示器”是根据初中物理教材的要求设计制作的,它既解决了常规实验器材操作不便的困难,又克服了常规方法实验持续时间短、不便观察的弊端,可使学生形象直观地观察到大气压的存有。二、结构本演示器由(1)小口透明容器,(2)气球,(3)放气阀等组成。其结构如图1所示:小口透明容器气球放气阀(图1结构图)三、使用方法1、将气球吹大,捏紧吹气口,气球保持球形;松手后气球恢复原状。(该步骤旨在检验气球的气密性,同时说明维持气球一定体积的条件是球体内存有恒定的气压。)2、打开放气阀.
大气压存在演示器说明书.doc
大气压存在演示器说明书詹永江一、概况“大气压存在演示器”是根据初中物理教材的要求设计制作的,它既解决了常规实验器材操作不便的困难,又克服了常规方法实验持续时间短、不便观察的弊端,可使学生形象直观地观察到大气压的存在。二、结构小口透明容器本演示器由(1)小口透明容器,(2)气球,(3)放气阀等组成。其结构如图1所示:气球放气阀(图1结构图)三、使用方法1、将气球吹大,捏紧吹气口,气球保持球形;松手后气球恢复原状。(该步骤旨在检验气球的气密性,同时说明维持气球一定体积的条件是球体内存在恒定的气压。)2、打开放
大气压存在演示器说明书.doc
大气压存在演示器说明书詹永江一、概况“大气压存在演示器”是根据初中物理教材的要求设计制作的,它既解决了常规实验器材操作不便的困难,又克服了常规方法实验持续时间短、不便观察的弊端,可使学生形象直观地观察到大气压的存在。二、结构小口透明容器本演示器由(1)小口透明容器,(2)气球,(3)放气阀等组成。其结构如图1所示:气球放气阀(图1结构图)三、使用方法1、将气球吹大,捏紧吹气口,气球保持球形;松手后气球恢复原状。(该步骤旨在检验气球的气密性,同时说明维持气球一定体积的条件是球体内存在恒定的气压。)2、打开放
利用可乐瓶演示大气压的存在.doc
利用可乐瓶演示大气压的存在及方向一、制作说明、结构、原理制作说明:取一空可乐瓶,用炽热的圆铁在底中央烫一圆孔,选一与孔适合的橡胶塞,塞中打一小孔,将一气球口套在橡胶塞上,再将气球从瓶孔中塞进瓶中,用塞子塞紧瓶底的孔,使它不漏气,再取一与瓶口适合的橡胶塞,在塞中打一小孔,插入一成90º角的短玻璃导管,在玻璃管外接一段橡胶管。结构:如图1所示原理:大气压二、使用方法:先拔掉瓶口处的橡胶塞,向瓶内灌满水,将玻璃管和橡胶管吸满水后,一手捏紧橡胶管口,另一只手将橡胶塞塞紧装满水的瓶口。将瓶举起,松开管口,水不断从管