价值认同_驾驶文化与价值认同.docx
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德行教育与价值认同——河海大学”基础”课道德教育的理念与实践陈继红,河海大学马克思主义学院副教授,博士,南京,210098主要研究方向:中国传统伦理思想史,中国传统道德教育河海大学历来有重视思想政治理论课的传统,在这样的背景下,“思想道德修养与法律基础”课程改革得到了多方位的支持。回顾十年来的课程建设历程,2000年,“思修课”被作为校重点课程立项;2004年,“思想道德修养教学改革实践”获校优秀教学成果一等奖,江苏省优秀二类课程,同年作为校精品课程立项,并被纳入校本科教育质量服务体系;2007年,“思想
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谈谈对教育价值的认同近年来,整个人类社会正在发生着深刻而异常的变化,同时中国也在经历着一种社会扭曲与转型。这种社会扭曲与转型是在中国还没有完成实现近代工业化的前提下,去超越历史,合二为一的实现现代化的目标,这种社会扭曲和转型就必然规定着中国社会要同时完成近代化和现代化的双重目标。教育是对人的社会化的训练过程。社会学意义上的学生个体发展常常是教育的核心命题,这种认识由来已久。积极的、有效的学生个性发展,就是教育效益的典型标志。界定效益的依据不再是通过国家标准化考试的学生数量,而是培养出富有能力的学生数量。在