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24同伴交往.ppt

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2.4同伴交往要不要和小朋友们玩？同伴交往的涵义和作用 同伴交往的发展 同伴交往的类型和策略 影响同伴交往的因素 良好同伴关系的建立一、同伴交往的涵义和作用二、同伴关系的发展1、客体中心阶段0-10m 单向的社交行为 多把对方当玩具对待 以物为中心2、简单互动阶段 对同伴的行为作出反应 但多以自我为中心3、互补性互动阶段 社会交往的复杂性提高 主要体现在幼儿的游戏中学前期同伴关系的发展非社会活动:一种无所用心的行为和旁观者的行为以及独自的游戏； 平行游戏:有限的社会参与行为，其间儿童将共同分享相似的玩具，但不相互交流； 社会交往行为:包括联合游戏和合作游戏。平行游戏 共同关系焦点的平行游戏 简单的社会游戏 共同意识的互补性和互惠性的社会游戏 互补和互惠的社会游戏 ——豪斯 角色游戏之于幼儿交往能力的作用 混龄教育的意义！三、同伴交往的类型和策略2、同伴交往的类型 受欢迎型 被拒绝型 被忽视型 一般型 被拒绝型幼儿 儿童交往的策略什么样的儿童受/不受欢迎？四、影响儿童同伴交往的因素五、良好同伴关系的建立