浅谈如何提高小学音乐核心素养.docx

浅谈如何提高小学音乐核心素养音乐使我们充实、愉快，轻松，音乐具有它独特的功能，即调节人的心情，陶冶人的情操，锤炼人的意志，培养人的个性，在此基础上形成正确的人生观、价值观和审美观。音乐是进行美育的重要手段之一，HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%E9%9F%B3%E4%B9%90%E6%95%99%E8%82%B2&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao"\t"_blank"音乐教育的本质是审美教育，是一项塑造人的工程，它具有整和人格的作用。一、加强音乐素养的教育所谓音乐素养，包括音乐素质与音乐修养，不单纯是要有基础的、最一般的音乐知识与实践能力，还要有对于音乐较高的认知能力与HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%E5%AE%A1%E7%BE%8E%E8%83%BD%E5%8A%9B&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao"\t"_blank"审美能力，提高音乐素养，可以加强学生的综合素质和对外部事物较深层的感悟能力。首先，艺术在美育中占有重要的地位，音乐作为艺术的一种，也有其特殊的位置。音乐是声音的艺术，在人的生活中起着非常重要的作用，良好的音乐可以净化心灵、美化情操，促使人健康向上。听什么样的音乐，唱什么感情的歌曲，不仅对一个人的情绪感染，性情陶冶有作用，而且对整个社会的精神，风尚都有重要的潜移默化作用，HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%E3%80%8A%E4%B9%89%E5%8B%87%E5%86%9B%E8%BF%9B%E8%A1%8C%E6%9B%B2%E3%80%8B&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao"\t"_blank"《义勇军进行曲》就是在非常的时期起了积极的作用及影响。我国古代伟大教育家HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%E5%AD%94%E5%AD%90&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao"\t"_blank"孔子是最早的，最有影响力的HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%E9%9F%B3%E4%B9%90%E6%95%99%E8%82%B2&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao"\t"_blank"音乐教育家，HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%E5%AD%94%E5%AD%90&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao"\t"_blank"孔子培养弟子的“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）里，其中“乐”在第二位。在他的教育哲学中，道德与音乐是相辅相成的。“安上治民，莫善于礼，移风易俗，莫善于乐”，其中“乐”即取得和谐的意思，他提倡的是以音乐来提高品德。古希腊哲学家HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%E6%9F%8F%E6%8B%89%E5%9B%BE&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao"\t"_blank"柏拉图强调音乐对人思想的净化作用，他说：“HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%E9%9F%B3%E4%B9%90%E6%95%99%E8%82%B2&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao"\t"_blank"音乐教育比其他教育都重要得多”。他认为，音乐教育除了注重道德和社会目的教育以外，还承担把人教育成美的人、完善的人。其次，重视提高音乐的HYPERLINK"http://www.baidu.com/s?wd=%E5%88%9B%E9%80%A0%E6%80%A7%E6%80%9D%E7%BB%B4&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao"\t"_blank"创造性思维。创造音乐的过程是体验音乐美的过程，音乐是情感的艺术，人们通过音乐活动能够提高自己的修养，端正自己的品行，成为一个高尚的人，同时要在音乐中抒发情感，就必然要采用一种重要的表达方式，即演唱（奏），但音乐的创作往往是与演唱（奏）同时存在的。可以这样讲，演唱（奏）是音乐情感直接地表达