6的分与合.ppt
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6、7的分合考考你分一分我们可以这么拿:试一试:把7个分成两堆,有几种分法?想想做做1想想做做2游戏思考题谢谢
6、7的分与合.doc
一年级数学学科教案第7单元课题:6、7的分与合第2教时总第18个教案执教者:教学目标:1经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程,掌握6、7的组成,加深对10以内数的认识。2发展初步的动手实践的能力、语言表达能力和合作交流的意识。3体会分与合的思想,受到辩证唯物主义的启蒙教育。教学重点:通过学生实践探索、合作交流得出6、7的组成。教学难点:如何有序地掌握6、7的组成。教学过程:一、情境导入设疑:老师有18个气球,想送给3个孩子,每人6个气球。6个气球,分在两只手里拿,可以有几种分法呢?提问:看着一个同学
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15把7个分成两堆,有几种分法?先分一分,在填一填。4.1、从上往下数,每层各有几根?2、哪两层合起来是6根?3、哪两层合起来是7根?木头是怎样堆放的?
6、7分与合.ppt
6、7的认识画一画,分一分。7个分成两堆,有几种分法?5+做一做
分与合课件+(6).ppt
10的分与合你还能想到什么?哪两个数合起来是10?学唱凑十歌,谁最棒!333吃掉2个,还有几个?如果这节课满分10分,你将给你和你的同桌打几分呢?