《大数的认识(第1课时)亿以内数的认识》课件.ppt
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大数的认识 第1课时 亿以内数的认识 说课稿.pdf
《亿以内数的认识》(一)说教材一、教材地位与作用:本课课题是《亿以内数的认识》,是人教版四级数学上册第一单元的第一课时。本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上,进一步认识亿以内的数并了解其在实际生活中的意义,掌握大数读写的方法,认识近似数及其作用,所以本课作为第一单元的第一课具有重要地位。二、说教学目标:1、使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”,知道亿是个大数;知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系;掌握数位顺序,知道数位、数级,会读亿以内的数。2、在认数过程中,使学
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一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题亿以内数的认识学习目标自学指导二、归纳新知计数单位三、知识运用三、知识运用四、作业巩固⒋照样子说一说。
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大数的认识我们以前都认识过哪些数?数一数:1)从689一个一个的数到712。2)从420一十一十的数到540。3)从910一十一十的数到1000。4)从200一百一百的数到1000。在生活中你见到过哪些比较大的数?亿以内数的认识⑴、十万十万地数,数出七十万后面的4个数。⑵、一千万一千万地数,数出八千万后面的6个数。⑶、一万一万的数,数出一百九十六万后面的6个数。猜数游戏小法官1、万位、十万位、百万位、千万位是万级的计数单位。()2、两个计数单位之间的进率都是十。()3、十个一千是一万。()4、在“5050