2024年阜阳市颍泉区中学《教育心理学》考前冲刺试卷含解析.docx

2024年阜阳市颍泉区中学《教育心理学》考前冲刺试卷含解析第1题：单选题(本题1分)在教学的要求、内容上的“一刀切”违背了个体身心发展的（）。A..不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性第2题：单选题(本题1分)个体由于过去的经历而对面临的人或事具有某种说不出的理由而较执著地肯定或否定的内心倾向，这是一种()。A.认知失调B.功能固着C.态度定势D.情感障碍第3题：单选题(本题1分)根据埃里克森的心理发展观，l岁的孩子属于（）A.乳儿期B.婴儿期C.学前期D.感知期第4题：单选题(本题1分)()等人在1993年提出了一个教师反思框架。A.波斯纳B.科顿C.布鲁巴奇D.加涅第5题：单选题(本题1分)最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。A..泰勒B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.凯洛夫第6题：单选题(本题1分)“课程”一词最早出现于（）A.《学记》B.<朱子全书?论学》C.《五经正义》D.《论语：》第7题：单选题(本题1分)心理学是研究人的__________及其规律的科学。（）A.心理活动B.心理特征C.心理现象D.心理品质第8题：单选题(本题1分)下列哪项属于真正的创造？（）A.鲁班发明锯子B.高斯少年时做数字1~100的连加C.找到远古时期的化石D.陶渊明发现桃花源第9题：单选题(本题1分)学生从事集体活动、结交好友的场所是（）。A..班级B.学校C.家庭D.社区第10题：单选题(本题1分)课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。A..维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能第11题：单选题(本题1分)我国实际推行近代学制的时间是（）。A..1840B.1902C.1903D.1922第12题：单选题(本题1分)个体认为失败是无法避免的，这种观念是（）A.悲观感B.习得性无助C.自卑感D.失败感第13题：单选题(本题1分)计划安排每天的自习时间表，属于学习策略的（）。A..组织策略B.认知策略C.精细加工策略D.资源管理策略第14题：单选题(本题1分)整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。A..组织策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略第15题：单选题(本题1分)学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。A..组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略第16题：单选题(本题1分)有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。A..学科课程B.综合课程C.活动课程D.隐性课程第17题：单选题(本题1分)社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A..动力B.动机C.条件D.基础第18题：单选题(本题1分)“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果”。这一观点属于个体发展上的（）。A..内发论B.外铄论C.多因素相互作用论D.三因素论第19题：单选题(本题1分)注意创造自由气氛，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于（）A.专制型领导B.监督式领导C.参与式领导D.民主式领导第20题：单选题(本题1分)“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A.教育与政治的关系B.教育与经济的关系C.教育与文化的关系D.教育与科技的关系第21题：单选题(本题1分)学校教育内容活动的途径可分为（）。A..课堂教育、课外活动和校外活动内容B.智育、德育和体育教育内容C.智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容D.课上和课下教育内容第22题：单选题(本题1分)提出需要层次理沦的心理学家是（）A、弗洛姆B、罗杰斯C、马斯洛D、弗洛伊德第23题：单选题(本题1分)为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（）。A..教学模式B.教学策略C.教学方法D.教学手段第24题：单选题(本题1分)教学计划的中心问题是(）。A..开设哪些科目B.学科开设的顺序C.各科教学的时数D.各学科的教学方法第25题：单选题(本题1分)根据学习的定律，下列属于学习现象的是（）A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为第26题：单选题(本题1分)学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（）有极大的关系。A.设计B.安排C.认识D.设想第27题：单选题(本题1分)解决问题的最高表现形式是（）。A.获得规则B.理解概念C.创造性D.知识迁移第28题：单选题(本题1分)（）主管全国的教师工作。A.国务院B.国务院教育行政部门C.全国人大D.全国人大教科文卫委员会第29题：单选题(本题1分)个体在情绪活动的强度、稳定性、持续性等方面所表现出的心理特征是性格的（）。A..认知特