《想北平》课件(新)_-_副本_-_副本.ppt
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酝酿思乡情举头望明月,低头思故乡。露从今夜白,月是故乡明。想北平老舍(1899—1966),原名舒庆春,字舍予。老舍是他的笔名。他生于北京西城舒姓的贫寒家庭,满族。老舍的写作中充满着“平民意识”。1951年,曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。作品:本文写作时间:学习目标初读《想北平》解题字音:好,不再说了吧;要落泪了,真想念北平呀!再读《想北平》研读1—3段:研读4—7段:对比衬托:巴黎太热闹——北平动中有静布置比北平差点事儿——北平布置匀调美国的橘子——北平带霜的玉李伦敦的工业污染—
《想北平》ppt课件(新) - 副本 - 副本.ppt
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(中小学资料)《想北平》课件(新)_-_副本_-_副本.ppt
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想北平导学案(教师用) - 副本.doc
《想北平》导学案(教师)教学目标知识与技能:1.反复研读,与文本、编者对话,深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋之情。2.了解散文衬托手法,学习作者从平凡的事物入手,抒写自己的主观感受和感情的写法。过程与方法:1.自主学习,反复阅读,加强文本与自己的对话体验,增进师生间、生生间的交流。2.交流与探讨,进一步了解作者对北平的爱与眷恋。情感态度与价值观:体验思乡之情,热爱自己的家乡。教学重点、难点1.作品字里行间所流露出的强烈的主观情感,体验作者的感情。2.如何用衬托手法表现北平的妙处。【课时安排】:2课时一、导
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