

课题1金属材料学案.docx
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课题1 金属材料 教学案例(1).docx
课题1金属材料教学案例(1)课题1金属材料教学案例(1)课题1金属材料教学案例(1)广西钦州市第一中学覃鑑丽一、教学设计思路金属材料是与我们的生活密切联系的教学内容,本课题围绕学生熟悉的生活用品开展学习,通过学生分组实验、讨论、归纳总结得出金属的一些共同的物理性质和各自的特性,通过阅读课文了解常见金属与合金的主要成分性能和用途,让学生体会到化学就在我们的生活中,增强学生发现生活、感受生活的意识,从而实现“教学生活化”的教学理念。教学过程围绕课程目标的三个维度(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观),注
课题1 金属材料 教学案例(1).docx
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课题1金属材料(学案).doc
第八单元金属和金属材料课题1金属材料(学案)班级:________姓名:_________学号:________评价:________一、根据生活经验,你所知道的金属有哪些?你见过哪些金属制品?我所知道的金属……我所见过的金属制品……二、“金属物理性质”探究实验的现象与结论(课堂探究实验后在相应栏内填写)实验现象说明金属具有什么性质举例说明该性质的用途实验一实验二实验三实验四实验五三、讨论、提高1、制造飞机和制造机器底座,对所用金属的密度和硬度会有什么要求?2、电炉丝是用金属钨制成的,你认为它利用了钨的哪
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课题1金属材料学案.docx
PAGE\*MERGEFORMAT3《课题1金属材料》学案(第一课时)自学检测:1、有些糖果、烟盒中的“包装纸”是用制作的,说明这种金属具有良好的性。2、常用来做导线的是;温度计里的液体是。3、用铁锅炒菜是利用铁具有性;另外世界卫生组织向全世界推广,是因为烹饪的食物中留有,可以预防引起贫血。4、1989年,世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一而加以控制使用。铝在下列应用中:①制铝合金;②制导线;③制炊具;④银色漆颜料;⑤明矾净水⑥明矾与苏打制食品膨胀剂;⑦制易拉罐;⑧胃舒平药品;⑨包装糖果和小食品。