2013-2014学年第一学期少队工作计划.doc

成长快乐快乐成长
杨湾完小2014—2015-1德育少先队工作计划
一、指导思想
为培养具有国际视野的现代小公民为宗旨，培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、教育主题
热情服务、稳抓常规、加强实践、讲求实效。
三、具体工作思路和要求
（一）健全少先队组织
本学期继续健全少先队组织，完善少队阵地，让德育少队工作继续走上正轨并活跃起来。
1.保障组织
一个团结向上具有战斗力的组织，必须有一支高素质的领导队伍。本学期将组织考核了一批大、中队干部，注重岗前培训，定期开会并交流工作经验。明确分工，从扶到放，逐步培养队干部的集体感，树立为队员、为集体服务的意识，要求发挥团结协作的精神，做辅导员的坚实臂膀，成为辅导员与队员之间的桥梁。对于学校的每个队员，狠抓队前教育，在新学期十二月份举行光荣隆重的入队仪式，以新带旧，组织新队员参观队室，讲解队章，规范队礼、队标，让队员们明白红领巾的象征意义，树立为红领巾添光彩的理想。
2.培养队伍
少先队工作开展的好坏，辅导员起着决定性的作用。本学期，要重视辅导员队伍的建设。组建了一个团结、积极上进的团体。为了提高辅导员的工作热情，提升工作理论，可在每月的德育处召开的班主任工作例会中特别让出辅导员工作研讨时间，营造至上而下的工作氛围；时时要求，组织专题培训，共同学习进步，拓宽辅导员的活动思路，增强创新能力。
3.建设阵地
少先队阵地是少先队员的活动场所。本学期将更好的用好队室，完善红领巾广播台，利用少先队宣传栏和班级黑板报，有力地宣传了少先队工作，教育并锻炼了大批队员。另外，我们要充分拓宽教育思路，挖掘教育渠道，让孩子们走出校园在社会中吸收营养，锻炼才智。
（二）完善工作制度
1．每周一次大队委、小卫士会议，每月一次队干培训。通过例会了解各中队活动情况和队干部工作情况，布置近阶段少先队活动的内容，传授各级干部工作的方法等。
2．每月一次的中队辅导员例会制度。根据每学期少先队工作的重点，组织中队辅导员学习市少工委，少先队总部文件精神、月末交流班级工作，由中队辅导员轮流进行工作经验介绍，大队部还召开不定期的小型辅导员会议、小队长会议等。
3．少先队评优制度。结合德育处的习惯养成教育，每个月份都开展少先队评优工作，个人、集体的评优采取自荐和推荐相结合的办法，大队部根据侯选个人、集体的事迹材料和实际成绩，共同评审商定优秀名单，并在校园内公示。同时结合小学生年龄及心理特点，我们还设立了更为详尽的评选细则，如设立了最佳“红领巾监督员”、“最佳值勤生”等管理类的单项奖，来提高孩子们主动参与学校管理的热情。
4．升降国旗制度。每周一举行升旗仪式，本学期将培训更多优秀的升旗手。国旗下讲话的内容和形式继续鼓励各中队做到推陈出新，充分考虑师生互动。
5．队会制度。为了让队员们熟悉队的活动形式，并展示中队的风采，新学期各班除了德育处要求的班会课，学期要求中队举行一次中队会，队活动应该发挥队员主人翁意识，活动让队员自己来设计。活动时全体队员参加，按照队活动的程序进行，活动主题可以自定，活动时通知大队部检查各中队的开展情况。
（三）开展丰富多彩的活动
按照少先队活动应当遵循“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则”，我们强调实践育人，体验教育，把教育寓于丰富多彩的活动中。少队活动中，我朝着“活动能否让学生记一辈子”的少先队活动理念在努力。希望在一系列的常规活动和特色活动中，队员们的能力得到了培养，习惯得到了养成。
1.新学期，少队将继续有条不紊的开展队活动。努力奋斗、争创特色。结合德育处教育主题月和各个重大节庆日、热门的时事新闻，队员的日常生活开展各类主题活动，对队员进行思想品德教育。如教师节来临之际号召全体队员进行“为老师过节日”活动；国庆节举行“中国梦少年梦”系列活动等各类主题活动，为队员们创造爱祖国、关心社会、关心他人、关注自我的生动教育。
2.引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。
3.努力探索社区少先队的工作方法，引导队员们在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托污水厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。
四、月工作安排：
月份活动安排
9月份
主题：尊师守纪创文明1.开学典礼。
2.各中队布置好教室，出好第一期宣传报，做好评选工作。
3.庆祝教师节、中秋节主题活动。
5.结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》各中队开展“争做文明学生，共建文明校园”主题班队会。
7.召开学生干部会议，