旭日中学20102011学年第一学期德育工作计划.doc

旭日中学2010-2011学年第一学期德育工作计划

指导思想
以党的十七大精神为指引，贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》以及市、镇德育工作会议精神，清醒认识国家“课程改革”给教育带来的新要求，更新德育观念，深入德育改革，加强对中学德育的目标、内容、方法、途径等德育运作机制的创新，加强德育工作的科学性、层次性，提高德育工作的针对性和实效性。坚决贯彻市教育局关于德育工作“一镇一品牌，一校一特色，一班一亮点”的要求，以全面推进教育现代化为主题，积极实施素质教育，强化学生日常行为规范的培养和管理，继续抓好法制教育和心理健康教育，深化爱国主义和集体主义教育，坚持“抓好常规、突出重点、体现特色”的方针，开展适合青少年学生身心特点的多种活动，促进校园精神文明建设的深入开展。针对学生实际，采用为学生喜闻乐见的德育形式，增强德育的教化功能，形成德育特色，力争把学校德育工作推上新台阶。
工作重点：
1、抓好班主任队伍建设。
（1）继续推进新老班主任“师徒结对”，完善“青蓝工程”制度。本学期我们将对青年班主任进行考核评比，奖励优秀班主任，对班主任导师的待遇将根据受导班主任的得分进行确定。
（2）逐步形成班主任校本培训制度，进一步完善德育领导小组和班主任例会制度，认真组织班主任学习相关法律法规、教育科学理论及现代化教育技术，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班主任工作研讨会活动。
（3）贯彻落实“与班主任谈话”制度，不断提高班主任的自身素质和管理水平。我们计划每周与一名班主任谈话，围绕德育热点和难点与班主任进行经验交流。
（4）举行班主任专业能力比赛。为建设一支思想素质高、育人技能强、富有教育智慧的班主任队伍，计划在初一年级开展班主任专业能力大赛。
（5）外出参观学习。为了借鉴先进学校经验，提高班主任班级管理水平，本学期计划带领全校班主任到外市先进学校参观学习。
2、强化年级组功能。各年级围绕学校中心工作，由德育级长经常检查、促进各班级常规管理，独立召集班主任例会，加强主题班会集休备课，团结协作，提高整体管理水平。同时根据本年级学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，以促进学生身心全面、健康发展。
3、进一步抓好德育常规工作，加强文明礼仪教育，不断提高创建文明班级的水平。本学期开始，对学生集会纪律和精神面貌作高标准要求，学生列队进出有秩、队列整齐、坐姿端正。进一步完善学校“周流动红旗”和“月文明班级”的评比制度，全面促进学校常规管理。9月底举行歌唱祖国班际合唱比赛；十一月份举办好体育节活动。
4、全面开展创建特色班级活动。班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，是培养班级凝聚力和集体荣誉感的重要手段。去年我校二（4）班被评为中山市特色班级，给我们予极大的鼓舞和动力。今年我们将积极推广二（4）班的经验，在初一、初二年级全面开展创建特色活动。原则上以琴棋书画为活动内容，每学期中期、期末进行两次考核，纳入文明班评比，期末评出优、良、合格等次按5、3、2分计入学期班主任量化考核加分项目。我们希望在“润物细无声”的影响和“潜移默化”的熏陶感染下，规范学生的思想，激发学生的情感，约束学生的言行，培养学生健康情感态度、价值观、塑造学生的健全人格、有效提升班级特色文化的积极影响，不断把班级每一位成员的综合素质教育推向一个新高潮。
5、继续开展好德育导师制工作。过去几年，不少科任老师积极担任德育导师工作，转化了一大批问题学生，本学年我们将在认真总结过去开展这一工作的成功经验和不足的基础上，扎实有效的把德育导师制工作迈上新的台阶。
6、进一步办好家长学校。办好家长学校是学校工作的一部分。去年，我们被评为中山市优秀家长学校，今年我们还要继续加强家庭教育辅导工作。过去我们建立了坦背村、胜龙村、太平村家长培训基地，并举办了家庭教育讲座，活动受到了家长的好评，收到了很好的效果。本学年，我们将认真总结家长学校的成功经验，在同茂村建立家长学校培训基地并进行授课。本学年不再成立学校家长委员会，改为成立年级家长会员会，由年级主任全程负责。另外，结合召开全校家长会的机会，邀请知名家庭教育专家来校给家长们上课。我们希望，通过不断的提高家庭教育水平，充分发挥家校合力的最大作用。
7、深入开展德育科研活动。《新时期农村初中学生养成教育实效性研究》和《农村初中学生偏差行为训练研究》两个市、省课题已进入中期研究阶段，今年九月将进行中期总结。各子课题负责人要认真组织好相关人员深入实践，及时总结研究成果；资料负责人要及时整理好资料，按照预期成果完成相关的成果。我们希望，通过研究，课题组成员的科研水平得到较大的提高并将理论应用到具体的实践中去。
8、加强法制安全教育工作。安全工作重于泰山，法纪教育警钟长鸣。我们将继续加强学生交通、防火