2013学年工作计划.doc

2013学年第一学期东屏小学工作计划(讨论稿)
一、指导思想：
以我校发展规划为指针，全面落实县教学质量工作会议精神，坚持“传承地域文化，打造多彩教育”的特色办学；围绕变革课堂教学，努力提高教育教学质量，打造出东屏小学的品牌。
二、工作思路：
（一）德育工作：
1、继续做好行规教育。根据学校的实际情况，以《小学生行为规范》为准则，从小事做起，抓细节，继续完善上学期提出的“早、细、勤、多、严、评、推”七字要求，循序渐进，切实地解决学生的行为习惯问题。
2、发挥少先队的作用。利用少先队的特殊功能，协助学生处开展各项主题教育活动，配合团县委进行社会实践活动等。在校内要完成值勤、评价、巡视等工作。
3、完善行规制度。以评选规范生、星卡少年为契机发现优秀学生，以榜样的力量使学生养成良好行为习惯，特别是一年级新生的教育，务必在较短的时间内使他们养成良好的习惯。
4、继续开展主题活动。将县级的四节活动融于每月活动之中，继续开展上学期制定的每月一活动，但今年受于场地的限制，将活动的规模、形式、内容进行简化，却又不能使之失去意义。
5、开展精品社团活动。本学年务必要克服场地的困难，把我校的精品社团继续开展起来，把卵石画商标注册的后续工作完成，使之成为我校的品牌，努力在这基础上也把渔灯、贝雕制作也要进行商标注册，成为我校一道亮丽的风景线。
6、强化体艺卫工作实效。从日常的课堂教学入手，深入地开展体育、艺术的教育活动，通过规范课堂教学、开展阳光教育活动、快乐大课间、把长期训练与短期突击相结合，在校内开体育单项竞赛、艺术评比活动，培训学生能力素质，丰富学生的在校生活，努力提高体育艺术的成绩，在县级及以上的比赛中能占一席之地。不断地完善卫生工作制度，坚持一天三扫的制度，采用定期检查、评比的方式，把卫生工作纳入班级的评比之中。要健全学生的健康档案，确保学生每一年进行一次健康体检，一年级学生要按时进行预防疫苗的接种。
7、充分地发挥家校教育的力量。要求各班建立家长委员会，让他们参与者到班级的管理之中，让他们一起帮那些留守儿童、新居民子女、三残儿童、隔代教育的学生，能树立正确的人生观与奋斗目标。利用网格化的德育管理模式，把德育教育延伸到社会，让全社会人们共同来教育孩子，让他们健康、快乐地成长。
（二）教学方面
1、变革课堂教学。认真学习教育局提出的变革课堂教学的精神，通过集体学习、分组学习、个人消化等形式，领悟其意义，投身于变革之中。要细致地制定出我校的变革课堂教育计划，并努力地付诸于实践，力求有所成效。
2、抓好教学常规管理。继续推进上学期推出的月常规教学检查，由行政人员、教研组成员共同检查，集中时间、地点完成教学常规的月评价。继续落实行政人员蹲点挂钩制度，并进行做工作的记录。
3、完善听评课的制度。本学期要切实地上学期提出的听课、评课的制度，建立听课小组并明确各成员的职责，努力地改变无教案上课、随意性上课等现象，把这项考核作为常规考核的一个内容。
4、关注培优扶差工作。教务处要切实地关注优秀学生的培养，同时也不要放弃后30%的学生，通过分层作、针对性辅导等渠道让优生吃得好，加强基础知识的学生学习让差逐步提高。配套作业本必须要批改，其他作业有布置就要有批改，作业要做精而简、具有实效性。
5、继续推行备课制度。按年段分工备课，落实主备课人，按“分块备课、集体研讨、专人试课、集体反馈、个人修订、教学反思“的备课模式；继续开展“同课异构”的教研活动，进一步地整合资源，让每位教师一学期中要上传2个最优秀的教案与课件。
6、推行课程整合。继续与上海的专家作，完善我们的五彩童年课程，作为我们的特色课程来开展，利用与温大合作的机会把我们地域特色的文化课程融为一体，同时不断地完善我们的课程内容，使之更为丰富。
7、进一步地理解小班化教育的理念。受于班额数的增加，不能切实地实践小班教学，但每位教师都不能放弃小班教学的理念，积极地思考能否用小班教学的理念来进行大班教学。
8、加强学籍管理。按照学籍管理的规定动作规范入学、转学、休学、等手续，要特别关注三残儿童的随班就读的情况，建立完善的管理档案。
（三）教研方面
1、规范校本教研活动。继续推行以往的教研活动制度，让教研活动切实落到实处。
2、做好课题工作。要积极地发动全体教师进行申报课程，以小课程为突破口，注重课题的过程管理，及时地进行检查、督促，促其高质量地、如期地完成，同时要加强指导，按照教师发展中心的要求完成各项规定动作，使课题真正地发挥其作用。
3、落实“研训日期”工作。全面地落实县教师发展中心提出的“研训日”工作，参与者校际联片的联谊活动，让教师在活动中受益。
4、做好培训工作。积极地为各学科搭建短期培训、学科90学时的培训等。
5、继续开展结对联谊活动。在校继续开展“青蓝互动”