20102011第二学期教学科研工作计划(第二稿).doc

2010-2011第二学期教学科研工作计划（第二稿）一、指导思想以《丰台区2010-2011第二学期教育教学工作要点》和我校教育教学重点工作为依据。针对本学期的学校实际情况和学校课程建设的进程需要，坚定学校发展步伐,巩固成绩,推动学校HYPERLINK"http://www.3edu.net/"\t"_blank"教学质量稳步提高。二、工作目标1、严格常规管理,加强检查,实现教风、学风的良性互动,促进优良校风的形成。2、以青年教师培训和校级名师工程为契机加强校本培训的力度保障继续HYPERLINK"http://www.3edu.net/"\t"_blank"教育工作顺利进行。3、继续加强合作HYPERLINK"http://ja.3edu.net/"备课，合理安排和保障教研组、备课组的活动时间。教研组长、备课组长通过听、评课加强教研组对合作备课的管理力度，认真落实“提高课堂效率”研究主题。4、加强交流和合作使校本课程开发内容系统化。加强检查和评价使校本课程和课外活动小组管理规范化。加强反思和改进使课程开发经验固化。5、加强中考学科和中考年级的管理,提前做好安排,确保中考各项工作顺利进行。协助年级切实做好培优和补差工作。6、理化教研组和历史、地理、生物、科学学科配合，辅导学生科技制作或实验研究。并在四月开展以班为单位的科技周活动。7、在学科备课、学法指导、“四课活动”以及青年教师培训等教学活动中充分挖掘并利用特级教师团队资源。三、工作措施:(一)、加强HYPERLINK"http://www.3edu.net/"\t"_blank"教师队伍建设。1、以课堂教学为中心,加大课堂教学研究力度,根据客观教学条件调整学案内容。2、各教研组以“提高课堂效率”研究主题，开展听评课研究活动。要求HYPERLINK"http://www.3edu.net/"\t"_blank"老师每周都要有听课学习、评课活动,严格教师听课节数,要求青年教师班成员听课不少于15节,教研组长、指导教师不少于15节,其他教师不少于10节。开展“四课活动”,即开展校级名师展示课（3节）、教研组汇报课（每组一节）、青年教师达标课和教研组内公开课（每位教师一节）,为青年教师、骨干教师搭设进一步提高和展示才华的舞台。（每周由教学处负责公布并统计各教研组的活动进程及特色）3、请特级教师、领导、骨干教师进行专题讲座、示范课等。通过专题讲座、示范课等发挥各级名师、骨干的积极作用。并充分挖掘、发挥特级教师来校指导的功效。4、结合青年教师培训进一步加强青年教师教学基本功的检查、培养与提高。有重点地对青年教师进行推门听课,对HYPERLINK"http://a.3edu.net/"教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。及时发现问题,及时改正、提高。加强“教学反思”这一教学环节的工作。定期开展青年教师作汇报课活动、大练基本功活动。青年教师要虚心向老教师学习,坚持多听课课，多参与教学研究,每月撰写一篇教学后记或教学反思。4、加强教研工作,研究学生的实际,研究新形式下教学的基本方向,研究中考动向,加强对中考HYPERLINK"http://t.3edu.net/"试题和考试说明的研究,研究复习方法。初三教师要切实加强对中考试题、对《考试说明》的深入研究,特别注重对近三年北京市及各地中考试题的研究。5、充分利用学校网站的宣传展示功效，定期对网站建设情况进行经验总结并提升。(二)、加强常规教学管理,进一步打造优良校风、教风和学风。1、认真落实学校工作计划,每位老师要以《教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己,增强敬业精神和责任心,牢固树立服务意识,使全体教师统一思想、统一要求、统一规范。2、加强常规教学管理,向管理要质量。(1)认真落实课堂教学要求,进一步规范教学行为。坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象;积极指导学生的学习方法,调动学生的学习积极性。坚持课前2分钟到位制度,预备铃响后,教师立即进入课堂。不得任意调课,杜绝无故缺课现象,有事认真履行请假手续,通过教学处调整课程,保证正常的教学秩序,坚决杜绝教师上课接听手机的现象。（2）备课组全体成员要充分研究学生,真正降低教学重心,制定切实可行的教学进度计划和教学高度,要求学生掌握知识扎实有效。(3)认真备好每节课,为上好每节课奠定基础,坚决杜绝无准备上课的不负责行为。（4）积极组织参加集体备课,备课组要加强对学生的学法指导,特别要重视学生的预习和复习,注重发挥教研组和备课组的作用,营造浓厚的教研气氛和环境。教研组每月活动二次,备课组活动每周一次,每月主动邀请特级教师来校指导并在教研组活动时做好筹划工作。(5)加强作业研究,切实减轻负担。各备