浔中中心小学德育(少先队)工作计划.doc

仙荣小学2010年春季德育工作计划

本学期我校将以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队HYPERLINK"http://news.qq.com/zt/2009/jianguo60/"\t"_blank"60周年贺信精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，以培养“长身体、善学习、会生活”为目标，以开展丰富多彩的德育活动为载体，激励师生的“力量感、成就感、重要感”，营造健康向上的育人氛围。
一、加强德育队伍建设，提高教书育人本领
1．加强师德教育。结合师德建设年建设活动，加强教师职业道德建设。实施师德建设一票否决制，坚决制止教师私自调换课程、挤占课时的行为，严禁教师体罚、变相体罚学生和刁难家长行为，坚决制止以各种名目要求甚至强迫学生进行有偿家教的行为，确保学生有10小时休息时间，严格控制学生作业量和作业时间，真正将“健康第一”落到实处。通过组织教师学习《做一名幸福的老师》等书籍，从改变思想来改变行为，消除教师的职业倦怠和心理彷徨的现状。
2．强化一种成长的意识、基于学校的意识、善于实践的意识。要加强学习与反思，促进自己的专业成长，特别要关注中心小学网站“八面来风”；落实好一万字读书笔记的摘抄，提高读书笔记的质量，提升知识积累；要充分认识未成年人思想道德现状和特点，把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。3．加强班主任、辅导员队伍建设。切实加强班主任、辅导员队伍建设，重视他们在育人的主力军作用。学班主任每天要对学生的学习、纪律、仪表、语言行为的规范进行检查，及时反馈。
二、重习惯养成教育，丰富和谐校园内涵
1．认真落实《在校一日常规要求》。它是全面加强组织纪律教育，强化养成良好行为习惯的主要依据。各校要全面落实，并做为行为规范教育的重要手段之一。
2．构筑与完善全方位的行规教育途径。通过围绕上级团队及德育方面布置的重点工作组织一系列的主题活动，丰富校园生活，让每一位学生能真切地感受到行为规范教育无处不在。确立以儿童为主题的观念，通过实施少先队自主管理，进一步发挥少先队组织在学校德育行规教育中的功能。
3．落实红旗班级评比。不断创新完善红旗班级评比制度，注重落实与反馈，把《学生在校一日常规》尽可能量化为评比内容，建立行政、教师代表、文明劝导队多管齐下的评比机制。
4．继续以活动为载体推进实施“我能行”教育。一是继续深入开展“二个八”活动，针对每位学生的“闪光点”，开展评选“学习星”、“家务星”、“艺术星”“环保星”……活动，要规范“每周之星”（各班自行评选，并在墙壁的显眼处公布结果）的评选程序，在此基础上，组织开展“每月之星”评比活动；要求每个学生会朗诵每周一诗，让诗歌走进校园，走进课堂，走进活动。让每个学生人人都能拿到一颗星，人人得到表彰，让每个学生都能体验到“我能行”的成就感。
5．常规管理力求实效。加大贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度，培养良好的班风、学风，文明劝导队要发挥作用，做好检查，维护学生良好的秩序，向粗鲁告别，向陋习坏事告别。把礼仪带进校园，把微笑带给同学。
6．抓好校园、班级文化环境建设。根据县教育局宣传德育股要求，继续抓好校园环境建设。重点搞好校园文化“十个一”、班级文化“十个一”建设。校园文化建设“十个一”、班级文化建设“十个一”列入星级队室评比和行为规范示范班评选的依据之一。
三、重团队阵地建设，盘活思想教育资源
1.一是加强政治理论和业务知识学习，继续深入学习科学发展观；二是加强对全校青年团员的组织和领导；三是本着“公平、公开、公正”的原则，以负责任的态度向党组织推荐优秀青年入党；四是充分利用宣传栏、展板等形式，紧扣纪念日主题做好团的宣传工作；五是积极配合上级团组织工作，认真完成学校的各项任务；六是参加庆“五四”青年教师歌手卡拉OK大奖赛。
2．围绕主题月和重要纪念日开展活动。针对节日多的特点，开展丰富多彩的活动，让学生在快乐的节日中潜移默化地受到熏陶。一是结合三月份的学习雷锋活动月开展“走近雷锋”社会体验活动。二是围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。三是结合“三八”妇女节，开展“我当一天妈妈”家庭换位体验活动。要求学生在三月七日的时候先对妈妈做一下采访，记录下妈妈在一天中都需要干哪些家务。在节日的当天为妈妈做好五件事情（即给妈妈做一顿饭，给妈妈亲手做一件手工制品，给妈妈洗一件衣服，给妈