教育联盟章程.pdf

联盟指连结，结合，联合。旧时指发誓缔约，现指阶级的联合，国与

国的联合等。

教育联盟章程范文一：

第一章总则

第一条根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2022-2022年)》、

《教育部关于加快推进职业教育集团化办学的若干意见》、《安徽省中长期

教育改革和发展规划纲要(2022—2022年》、《皖江城市带承接产业转移示范

区职业教育发展规划(2022—2022年)》等文件精神，经xx市人民政府批准，

组建xx职业教育联盟(以下简称“联盟”)。

第二条联盟由xx市教育局牵头，依托xx职业技术学院，联合xx市

产业园区、行业协会、大中型骨干企业、职业院校、职业技能培训机构等，

按照“统筹发展、资源共享、优势互补、合作共赢”的原则组成。

第三条联盟在xx职业教育联盟建设指导委员会的直接领导下开展工

作。其宗旨是：立足xx市产业结构调整和转型升级，深化xx职业教育办

学模式创新，推动办学资源整合优化，推动校企校地深度合作，推动职教

体系科学发展，全面提升xx职业教育内涵发展质量，全面提升xx职业教

育服务经济社会发展能力。

第四条联盟为松散型非独立法人组织，合作各方原有的隶属关系、单

位性质、管理体制、经费渠道、法人权利等保持不变。

第二章主要任务

&
第五条组织成员单位开展各项协作活动，为xx职业教育创新实践与

特色发展提供指导、交流与合作的平台，推动xx职业教育全面健康协调可

持续发展。

第六条通过开展调研、政策研究向市政府、省教育厅提供有关建议咨

询，促进政府、职业院校、行业企业、产业园区之间的对话与协作。

第七条承担政府有关部门赋予和委托的具体工作项目，承担各有关企

业事业单位委托的任务。

第八条建立全市范围内开放共享的职业教育发展信息交流沟通平台，

通过与政府有关职能部门的有效衔接，确保国家和安徽省关于职业教育发

展方面的政策和措施，能够以最短的时间、最快的速度得到贯彻实施。

第九条建立全市范围内开放共享的职业教育教学资源共享平台。互聘

教师，组建跨校的教师梯队，共建教学团队互相开放实验室和实训、实习

基地互相开放图书馆联合举办技能比赛。

第十条建立全市范围内开放共享的职业教育产学结合、校企合作平台。

成员学校均可与其他学校的合作企业进行产学结合，校企合作，共享顶岗

实习岗位，共同进行顶岗实习的管理。建立开放共享的职业院校毕业生就

业服务平台，拓展共建共享就业渠道。

第十一条建立全市范围内开放共享的职业教育专业和课程建设体系

平台。通过共建专业、教师互访、业务交流等机制创新，共同哺育并开放

重点专业和特色专业，探索实施中高职衔接的有效途径和模式，推进中高

职协调发展。

第十二条建立全市范围内开放共享的职业教育科研创新合作平台。通

&
过开放科研资源，建立跨部门跨行业跨学校的科研创新团队，联合申报、

承接纵向、横向科研与社会服务项目，联合开展科技攻关及产学研活动。

第十三条建立全市范围内开放共享的职业教育社会服务平台。通过推

动职业培训规范化建设，通过推动职业院校社会服务渠道拓展，通过推动

职业教育社会服务项目开辟，通过推动政府购买职业教育服务，不断加强

联盟服务社会的功能开辟与功能建设，努力提升xx职业教育在经济社会发

展中的参预度和贡献率。

第十四条建立全市范围内开放共享的对外交流与合作平台。通过提升

联盟的品牌效应，加强与省内外职业教育的交流与合作，推进国际间职业

教育的交流与合作，提升xx职业教育发展知名度和美誉度。

第三章联盟成员

第十五条联盟成员单位自愿加入，进入和退出自由。

第十六条成员单位享有下列权利：

(一)参加联盟举办的各种会议、政策研讨、信息交流、国内外合作及

有关活动的权利

(二)对联盟工作提出批评和建议，监督本联盟工作

(三)借助和利用联盟相关信息平台获取信息或者开展相关工作

(四)根据需要，相互签定具体合作协议的权利

第十七条会员应履行下列义务：

(一)遵守联盟章程，执行联盟决议，认真履行成员单位间签订的各种

协议

(二)完成联盟委托的工作任务，支持并参加联盟的各项活动，主动策

&
划开展环绕联盟宗旨的各类创新工作

(三)向联盟提出建议，为联盟开展各项活动提供方便。

(四)树立联盟良好形象，团结协作，自觉维护联盟的声誉与合法权益。

第十八条对不遵守联盟章程，连续三年不履行成员义务的，视为自动

退出联盟。

第四章组织架构

第十九条联盟实行单位会员制，采取建设指导委员会领导下的产教融

合协作模式运行。联盟设立若干专业群产教融合协作委员会，作为会员单

位之间对接协作的基础性平台。会员单位根据