霍庄小学少先队工作计划2011.doc

泥沟镇霍庄小学2011-2012学年上学期

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队

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作

计

划

2011年9月

2011-2012学年上学期少先队工作计划
指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实《中共中
央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，传承民族
精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队活动为载体，以团
队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强对少年儿童进行思想品德教育，
培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，使少先队工作更好的体现时代性，
改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面
提高少年儿童的综合素质，培养“诚信做人、恒心治学”的胜浦实小人，以昂扬
的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，扎实工作，奋
发有为，努力开拓我校少先队工作新局面，为学校“达标升级”服务到位。
主要工作：
一、加强少年儿童思想品德教育。
1、对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为
基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明习惯的养成教育，把“爱”
的教育作为灵魂，并落到实处。
2、继续深入开展以“星星火炬，代代相传”为主题的教育活动。组织少先
队员开展回顾历史和展望未来等一系列活动，引导少年儿童继承和友扬革命传
统，明确职责，迎接挑战。
3、强化学生的养成教育，继续加强《中小学生守则》、《小学生日常行为
规范》的教育和训练。
4、深化传统文化教育。以教师节、国庆节、中秋节、重阳节等传统节日为
契机，以班队活动为渠道，开展思想道德教育活动，帮助队员树立爱祖国、爱集
体、爱他人的良好品质。
二、加强少先队基础建设，充分发挥教育功能。
1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、
中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。每月定期开展辅导员例会，
及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究。继续抓好“红领巾志愿者”（一
日常规检查评比人员）队伍，配合“校园文明行人人争五星’’的评比活动，促
进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。
2、加强班队及活动建设。班队建设是学校精神文明的缩影。各中队班队工
作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期未有总结。各
班队还要设有“班级文明公约”、班级文化建设、班队活动记录等。增强班队集
体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
3、加强对小干部的培养。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育
和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换
相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
4、抓好中队辅导员队伍的建设。本学期将认真加强各辅导员对中队建设的
培训，重点在抓紧如何培养一批优秀的队干部队伍，努力培养队员的参与意识，
注重发挥他们的个性、潜能，使之素质得到全面的提高和发展。辅导员抓好每两
周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，做到有活动方案，组织
和开展生动活泼的班队活动。
三、努力构建学校少先队文化建设。
1、加强少先队组织的自身建设。
加强少先队员光荣感和责任感教育。各中队组织队员“学队史”活动，带领
队员学习新队章，加深对誓词的理解。认真做好“队干部轮换制”工作以及大、
中、小队干部竞选工作，加强队干部培训，提高队干部的自主化管理能力，发挥
小干部的作用，使少先队组织规范化、制度化、自主化，从而更好地培养少先队
员的能力。
2、营造氛围，形成有特色的校园、中队文化风格。
校园、中队文化建设，一直以来是我们胜浦实小的一道亮丽的风景线。“校
园文化”最重要的一部分是中队文化建设，各中队可根据自己的特点，营造一种
充满情意的、温和的精神氛围。不仅要布置教室、办好板报、建好图书角、设计
墙饰、开辟特色园地、中队宣传栏，还要构建中队精神文化环境，开展中队主题
教育活动，在同常的教育管理中点滴引导，细致培养，营造健康、蓬勃向上、团
结和谐温馨的少先队氛围，使队员的德育素质在中队文化的熏陶中得到内化和升
华。
四、常抓不懈，开展好各项少先队活动。
1、弘扬和培育民族精神教育
结合“十一”国庆节和少先队建队纪念日活动，开展“为队旗增辉，为祖国
争光”的文艺表演，引导同学们将“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、
团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的高尚情操和道德风尚内化为自己
的实际行动。
2、实施“学生成长导师制”，促进学生健康成长。
为增强学校德育的实效性，我校继续推行学生导师制工作。充分关爱每一个
学生，满足他们渴望进步和发展的愿望，办人民满意的教育。
做好实施过程中指导学生的对话本、记载卡、成长袋等资料的整理工作。让
导师成为孩子们的良师