2024年泾县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试题及答案.docx

2024年泾县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》临考冲刺试题及答案第1题：单选题(本题1分)小芳在针对青少年失业进行社会工作研究时，并不是简单地描述现状、探讨原因和提出对策，而是依托“人在环境中”的理念，探讨个人与环境两方面原因及其互动，发现其中的可变原因，提出针对可变原因的对策。这体现了社会工作研究的（）特性。A.以弱势群体的问题或需要为核心对象B.主要以社会工作视角探讨问题C.在社会工作伦理指导下进行研究D.目的在于促进实务及提升理论，最终推进服务对象的整体福利第2题：单选题(本题1分)定量研究和定性研究面对的研究对象不同，研究的最终结果也具有不同的表现方式。关于定量研究和定性研究的结果，下列表述正确的是（）。A.定性研究注重研究问题普遍指导意义B.定量研究着重提出发现问题的新视角C.定量研究注重与对象关系进行反思和调试D.定性研究注重研究问题的个别性和特殊性第3题：单选题(本题1分)社会工作者是从事社会工作的专业人员，以下关于我国社会工作者的说法正确的是（）。A.社会工作者是助人行动的载体B.社会工作者只向服务对象提供物质的服务与支持C.社会工作者是有一定专业知识并从事社会福利服务的人员D.社会工作者都是在一线实施专业社会服务的人员第4题：单选题(本题1分)关于同辈群体的说法，正确的是（）。A.同辈群体的形成完全是偶然的B.同辈群体在不同的社会系统中常扮演相同角色C.同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成D.同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响第5题：单选题(本题1分)关于地区发展模式和社区照顾模式共同点的说法，正确的是（）。A.二者都关注多数居民的问题B.二者都动员居民参与C.三者都更重视任务目标D.二者都可以帮助政府节约福利开支第6题：单选题(本题1分)社会工作督导老谢在给被督导者黄莉进行督导时，每次都要用一段的时间了解和关心黄莉的处境。而且老谢在每次交谈时，为了使黄莉放松心情，都会由常见的事例开始，并对黄莉的处境给予回应。该过程中，老谢运用的社会工作督导过程中的技巧不包括（）。A.督导的相互契合技巧B.督导会谈的结束技巧C.开展话题的技巧D.同感与分享感受的技巧第7题：单选题(本题1分)玛丽?里士满在（）一书中最早对个案工作进行了清晰界定。A.《什么是社会个案工作》B.《社会个案工作的性质和定义》C.《社会工作百科全书》D.《个案工作百科全书》第8题：单选题(本题1分)张亮是一个弱智儿童，他跟爷爷和奶奶生活在一起。看着张亮早过了上学年龄，张大爷很着急，他找到了社区工作者小王，希望小王帮忙联系一所学校，好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校，使其接受教育。在此，小王扮演的角色是（）。A.教育者B.辅导者C.经纪人D.倡议者第9题：单选题(本题1分)下岗职工老刘自失去工作后，心情低落，经常和妻子吵架，造成婚姻关系紧张。社会工作者在帮助老刘的过程中，首先帮助他了解国家对下岗职工相关政策，其次让老刘积极参与街道和社区举办的再就业培训，最后协助老刘在家庭环境中能更好与妻子相处。该案例中，社会工作者运用（）协助老刘解决问题。A.生态系统理论B.精神分析理论C.社会支持理论D.人本主义理论第10题：单选题(本题1分)中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任老师，从家庭和学校两个方面人手来帮助小华。小陈做法的理论依据是（）。A.精神分析理论B.认知行为理论C.生态系统理论D.存在主义理论第11题：单选题(本题1分)团体督导的技巧主要体现在团体督导会议的主持过程中，下列说法错误的是（）。A.督导者须熟悉团体成员的姓名、性格，并与之建立良好关系B.督导者应直接向团体成员说明和修正其共同出现的错误C.督导者应尽可能促使团体成员能自动自发和自由自在地提出问题、观点和建议D.督导者虽然事先有所准备，但讨论过程中宜富有弹性地进行适当修正第12题：单选题(本题1分)社会服务机构的大宗款项如果来自（），则需要写项目申请书。A.私人恳请B.电话劝募C.展览筹资D.基金会资助第13题：单选题(本题1分)刘女士最近与男朋友关系不和，情绪低落，影响了工作和生活，因而向社会工作者小林求助，但最近的两次面谈，刘女士都失约了，小林问及失约的原因，刘女士说：“我也不知道怎么就忘记了，我这两次都是提醒自己的，但每次见你之前我都跟我男朋友打电话，然后我们就在电话中吵了起来，他最近对我很冷漠”我就赌气跟他说我们没法儿继续了。”小林说：“你最近对男友有很多不满，我也在帮你想这是怎么回事，咱们一直在尝试找出你忘记面谈的原因，你每次都说起男友，说他如何如何不好，觉得自己早该跟他分手，我想这是不是就是你忘记来见我的原因呢？”根据精神