中心学校2011至2012年度第一学期工作计划.doc

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2011至2012年度第一学期工作计划

一、指导思想
在上级党政部门的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大以及十七届五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把提高质量作为学校发展的核心任务。抓住机遇，努力改善办学条件，切实加强教师队伍建设，扎实推进素质教育，办好人民满意的教育。
二、主要工作及措施
（一）加强思想作风建设
1、加强理论学习。紧跟时代发展要求，大力创建“学习型党支部”和“学习型教师队伍”，重点学习党的教育方针、政策，以及现代教育教学理论,营造校内良好的学习风气。
2、加强党风廉政建设。加强廉洁自律教育，落实党风廉政建设责任制，深入开展“创先争优”活动，营造廉洁奉公，无私奉献的良好风气。
3、加强作风建设。全面加强学校领导作风建设，转变工作作风，增强服务意识，增强纪律观念。
（二）普及学前到六年级阶段教育
1、把学前教育摆在重要位置
加快发展学前教育。健全以镇中心幼儿园为骨干，村幼儿园、幼儿班为基础的学校学前教育体系，提高学前教育水平。
2、推进学校教育均衡发展。
加大规范化学校建设力度。实施校舍安全工程和“三室一场五有”工程。全面规范办学行为，学校要严格按照国家课程方案开足课时，开齐课程，不得随意增减科目和课时，确保学生的活动及休息时间。
做好学校防流控辍和对特因生的帮扶工作，全力推进优质学校与薄弱学校的结对帮扶。全面提高学校教育质量，遵循学生身心发展规律，注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，促进学生快乐成长。建立学校教育质量监测制度，完善教学体系，实施有效教学。
（三）全面推进素质教育
1、建立符合规律有特色的学校德育体系。遵循学生身心发展规律，改进学校德育教学方式，注重发挥课程育人作用。积极开展主题教育实践活动和校园文化活动，优化育人环境，引导学生养成良好的礼仪修养、行为习惯和责任意识。加强国防教育，注重国防观念。加强学生安全教育和自护自救技能训练。加强法制教育、廉洁教育和民族团结教育，不断强化公民意识和国家观念。注重校园文化建设，开展廉洁文化进校园活动，切实加强网络思想政治教育。大力推进学生心理健康教育，培养学生良好的心理素质和健全的人格，促进德育科学发展。
2、加大教研力度。一是加强中心学校对教研工作的领导。校长要深入教学第一线，要担任自己专业学科的教学工作，亲自参加教研活动，校长要争当业务型、管理型和专家型的校长。二是教研员工作的重心下移到各校。扎实开展教研活动。不断培养和提高教师的科研能力与科研水平。三是积极开展校本和校际教研活动。中心学校将开展校本教研的情况作为学校办学水平评估、评价校长和教师的重要内容。积极开展教研挂钩结对帮扶式的校际教研活动。四是做好全镇班的辅导工作。
3、加强和改进学校体育卫生艺术教育。建立健全符合素质教育要求的学校体育卫生艺术教育体系。全面实施阳光体育计划、卫生保障计划和。切实加强学校体育卫生艺术教育的设施建设，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康高尚的生活方式。加强我镇体育卫生艺术教育条件的改善，使我镇小学生体能素质和艺术素养明显提高。
4、推进xx市语言文字规范化示范校创建工作。本学期要做好迎接xx市三类城市语言文字工作的评估验收。
（四）加强教师队伍建设
1、抓好师德建设工作。切实加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。深入开展崇教厚德、为人师表主题教育活动，促进广大教师关爱学生、严谨笃学、自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。大力表彰和宣传模范教师的先进事迹，创新教师队伍的评价机制和激励机制，引导和激励广大教师自觉加强思想建设、道德建设和作风建设。
2、加大培训力度。有针对性地做好学校主任、辅导员的培训工作，更新管理理念，提高管理水平。推进实施学校德育骨干和班主任能力建设计划，建设专业能力强、奉献精神好的德育骨干和班主任队伍。做好教师的培训工作。鼓励教师参加学历提高培训，做好骨干教师的培训工作，提高广大教师的创新精神和实践能力。加强骨干教师队伍建设。健全和完善学校骨干教师、学科带头人的选拔、培训和管理机制，建立一支符合时代要求，能发挥示范和辐射作用的骨干教师队伍。
3、进一步健全教师激励考核机制。开展中青年教师教学基本功大赛活动，做好“名校长”、“名教师”、“学科带头人”的评选活动。
4、推进人事分配的公平、公正，构建和谐教育。
5、加强工会干部队伍建设，建立和完善教育工会工作制度，全面提高工会自身建设。
（五）提升教育经费管理能力和水平
1、加强对学校财务工作的全程管理。加强学校财务的收支管理，做到以制度管人，以制度管事，使学校经费管理工作