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《圆的有关性质》课件1.ppt

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初中平面几何教学内容圆的有关性质（初三几何）教学目的教学重点、难点教学方法：教学准备：教学过程：概念（二）举例与练习解：(1)∠BAC=∠BDC;∠DAC=∠DBC;∠ADB=∠ACB;∠ACD=∠ABD(2)∆ABE∽∆DCE;∆ADE∽∆BCE1.对角线特殊化说明:结论(2)中的系列比例线段可由学生自己推导出来,也可让学生结合图形中的题设自己编题,以此来提高学生兴趣,帮助学生树立学好数学的信心.(3)如图4,若AC垂直BD,此时有:EH⊥BC⇔AM=MD.若AM=MD,则OM=BC.(2)如图6,若AB=AD=BD,则有①CB+CD=CA;②1/CB+1/CD=1/CE③CB、CD是方程ⅹ2-CA∙ⅹ+CA∙CE=0的两根.2.将边特殊化(三)小结:略.