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2024年沧州市青县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)在精神健康机构工作的社会工作者小林,经过长期努力,与服务对象孙某建立了信任关系。孙某在一次治疗中透露,他长期精神紧张、焦虑的原因是他曾挪用过大笔公款,但此事尚未暴露,孙某请求小林为他保密。小林的正确做法是()。A.感谢孙某的信任,答应他的请求B.暂时答应孙某的请求,结案后再向有关部门报告C.帮助孙某分析此事的影响,劝其自首D.答应孙某的请求,面谈结束后向其单位检举第2题:单选题(本题1分)定性研究的准备阶段需要选择调查对象和确定研究方法,与定量研究的方法不同,定性研究的对象一般采用()的方法选取。A.全面调查B.个案调查C.非概率抽样D.随机抽样第3题:单选题(本题1分)关于定性研究的说法,正确的是()。A.研究假设可以在研究过程中逐步形成并完善B.研究者一般被视为外人,以体现其价值中立C.该方法主要收集和分析量化、可操作的资料D.该方法适用于研究问题已有大量资料的情形第4题:单选题(本题1分)某社会服务机构的大宗款项来自于政府购买或基金会资助,此社会服务机构一般运用的是()的筹资方式。A.项目申请B.私人恳请C.公益众筹D.特别事件筹资活动第5题:单选题(本题1分)高二学生孙加明学习成绩优异,是老师和同学眼中的好学生,最近却常常逃课,学校社会工作者了解到孙加明是去了一家超市打工,因为母亲残疾,家里唯一的收入来源靠父亲打工,父亲又因为伤病进了医院,孙加明不得不打工赚钱来维持家里的生活,此时社会工作者适当的做法是()。A.在学校发动募捐,为孙加明父亲渡过难关B.向学校领导汇报,希望减免孙加明学费C.向医院领导汇报,希望减免孙加明父亲的医药费D.与孙加明商讨后,寻找解决问题的办法第6题:单选题(本题1分)社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中,王女士滔滔不绝地讲:“我太倒霉了,本来工资就低,丈夫摔伤花了不少医药费,孩子又不听话,真是心烦。”听到王女士的叙述,其他组员纷纷回应,诉说自己的经历。看到这种情况,社会工作者说:“刚才大家都谈了自己的处境,但今天主要讨论如何帮助孩子顺利度过青春期,咱们先说这个问题好吗?”此时,社会工作者运用的技巧是()。A.引导B.鼓励C.中立D.澄清第7题:单选题(本题1分)李某向社会工作者诉说,他儿子整天待在屋里打游戏,自己很少有时间管他,很为儿子担心。社会工作者建议李某多抽点时间带儿子到户外活动,此时社会工作者扮演的基本角色是()。A.倡导者B.支持者C.研究者D.关系协调者第8题:单选题(本题1分)因金融危机,周某所在工厂效益不好,导致失业长达一年,妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家,社区居委会工作人员多次帮周某找工作,但是他没去试就拒绝了,因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况,认为他由于长期失业,对自己形成了否定的看法,而就业的困难、妻儿的埋怨,又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是()。A.人本主义理论B.精神分析理论C.增强权能理论D.存在主义理论第9题:单选题(本题1分)下列对社会工作者的一般特征的描述,不正确的是()。?A.认同并遵循社会工作的价值准则B.既是从事社会福利服务的人员也是行政官僚C.掌握一定的社会工作专业方法D.在一定的组织框架内开展职业性的助人活动第10题:单选题(本题1分)李大爷与邻居关系紧张,为此,感到烦恼。一次与邻居吵架后,李大爷向社会工作者小张求助,小张热情接待了李大爷,并听他讲述了事情发展的整个过程,接下来小张首先要做的是()。A.对其问题进行预估B.对其提供资源信息C.对其制定干预目标D.与其签订服务协议第11题:单选题(本题1分)社会工作者老张为社区矫正人员开设了以“认识自我”为主题的小组。小组过程中,部分组员因看不惯组员小李的行为,发生了一些争执。组员小方:“小李,你总不说话,可别人发言时你又摇头,你什么意思啊?”组员小李:“没有什么意思啊,我习惯这样。”组员小周:“不对,你不但摇头,还露出讥讽的笑,你心里是不是瞧不起我们……”组员小李:“如果你们非要这么说,我也没办法。反正我跟你们不一样,我不属于这里,也许我来就是一个错误。”这时,老张首先应该做的是()。A.继续保持倾听,观察现场状况,不发表任何意见B.引导小李依据开始时订立的小组契约,约束自己的言行C.劝导组员保持冷静,帮助组员澄清冲突的事实,共同解决问题D.提醒三人发言已超时,邀请另一组员小秦分享自己的成长经验第12题:单选题(本题1分)下列选项中,关于个案管理的说法不正确的是()。A.个案管理是介于社会工作直接和间接服务之间的一种综合性服务方法B.个案管理的对象是求助者C.个案管理是一种“全貌”的工作方法D.个案管